A Educação Matemática

A UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A importância utilização da História da Matemática nas aulas de Matemática vem sendo mencionada há muitos anos atrás, sendo que até nos dias de hoje esse ponto de vista não tenha enraizado na prática do ensino. Isso ocorre não por falta de entusiasmo da parte de alguns professores, sim a falta de impor, não só de repetir e sim por em pratica o que se está dizendo. O importante é compreender qual o valor de enquadrar a…

2.0 - TECNOLOGIAS NO MUNDO E A EDUCAÇÃO Este capítulo terá como abordagem o interesse crescente da humanidade acerca das novas tendências tecnológicas. Baseamos que um entendimento profundo do conhecimento das necessidades humanas é uma, condição indispensável para a conquista e evolução da espécie quando tem-se como principal objetivo as soluções para inesperadas dificuldades. 1.1. - Tecnologia na vida É um fato que, não se pode negar que a tecnologia de uma forma geral já…

dislexia.Considera-se que 90% das disortografias têm como causa um atraso de linguagem; estas são consideradas disortografias verdadeiras. Os 10% restantes têm como causa uma disfunção neuro-fisiológica. Discalculia Simaia Sampaio A matemática para algumas crianças ainda é um bicho de sete cabeças. Muitos não compreendem os problemas que a professora passa no quadro e ficam muito tempo tentando entender se é para somar, diminuir ou multiplicar; não sabem nem o que o…

1) Antes de termos começado a aula, podem ser introduzidos os conceitos de polinômios, área de figuras planas e perímetro de figuras planas. Após termos iniciado a aula podem ser trabalhados monômios, polinômios, equação do 1º e 2º grau, multiplicação e divisão de monômios e polinômios, entre outros. 2) O problema poderia ser trabalhado no 7º e 8º ano do ensino fundamental. 3) Sim, pois se trata de um problema contextualizado, ele pode ser trabalhado de diferentes formas (aprofundando)

Orientadora: Simone Janice Bretzke Probst Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0048) 24/11/2012 1 INTRODUÇÃO O Estágio III tem como objetivo oportunizar aos acadêmicos do curso de Pedagogia, a prática docente na educação infantil. A experiência da docência é fundamental na formação do aluno como educador. Este memorial foi elaborado baseado no projeto III e apresentamos o trabalho desenvolvido no planejamento e na regência de classe. O tema do…

A introdução da criança ao mundo da matemática é o principal objetivo desse trabalho, através de estímulos e quebra de paradigmas que rondam a matéria que sempre foi alvo de discriminação por parte dos alunos que sempre foi vista como uma matéria difícil e incompreensível, inclusive atentando para o uso em nosso cotidiano. Foi realizado um pequeno apanhado a respeito das fases do desenvolvimento das crianças a fim de explicar em qual fase se dá esse desenvolvimento. São vários os questionamentos

HARMONIA DAS CORES * GRADAÇÃO DAS CORES Gradação é a mistura gradativa entre as cores, formando novas cores a partir das primárias, as secundárias, o branco e o preto. Essa mistura gradativa é conhecida como “degradê”. A mistura gradativa das cores forma novas cores pela variação de intensidade e tonalidade. * MATIZ Matiz é a cor em sua máxima intensidade; é a própria cor. É também a variação de tonalidade obtida pela mistura de duas cores em sua máxima intensidade, sem…

professores o contato com a Tecnologia. [...] Se considerarmos um professor de matemática, é preciso que ele conheça softwares [...] e que ele seja capaz de reorganizar a sequência de conteúdos e metodologias apropriadas para o trabalho com a tecnologia informática em uso (PENTEADO, 2000, p. 24). Corroborando as ideias de Borba e Penteado (2000), vemos que é de fundamental importância que o futuro professor de Matemática tenha contato com as TIC durante sua graduação,…

DE GRADUAÇÃO SANDUÍCHE NO CANADÁ EDITAL Nº50/2014 CAPES/MATHEMATICS OF INFORMATION TECHNOLOGY AND COMPLEX SYSTEMS (MITACS) A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, Fundação Pública vinculada ao Ministério da Educação – MEC, no cumprimento das atribuições conferidas pela Lei nº. 8.405, de 09 de janeiro de 1992 e pelo Estatuto aprovado pelo Decreto nº 7.692, de 08 de março de 2012, inscrita no CNPJ sob nº 00.889.834/0001-08, com sede no Setor Bancário Norte

qualidade de vida. Lembrando que, qualidade de vida é o método usado para medir as condições de vida de um ser humano, esse método envolve o bem estar físico, mental, psicológico, emocional, relacionamentos sociais, como família, amigos e também saúde, educação e outras circunstâncias da vida. Vale ressaltar também que, a prática de exercícios está direcionada não só para as questões de ir à academia, está direcionada a qualidade de vida e de bem estar, pois de maneira geral, existe…