A Educação Inclusiva No Ensino Superior

POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EDUCAÇÃO INCLUSIVA A Educação Inclusiva no Brasil já passou diversas etapas, estudos além de inúmeras formulações de Leis. Essas Leis foram sendo alteradas e melhoradas em benefício da educação dos alunos com necessidades especiais. Podemos ressaltar o Art. 1º do Decreto 5.626, cuja Resolução institui as Diretrizes Nacionais para a educação de alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, na Educação Básica, em todas as suas etapas e

da cruz Resumo A educação de alunos com necessidades educacionais especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento especializado e segregado, tem se voltado, nas ultima décadas para a chamada educação inclusiva. O presente artigo apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da educação inclusiva no Brasil, analisando o papel da educação especial no âmbito desta politica. O argumento aqui apresentado é de que o suporte da educação especial é…

baseada no conhecimento e, face ao processo de democratização da educação brasileira, o perfil das escolas se alterou, com apoio ao ingresso de TODAS as pessoas à escola. A mudança na perspectiva da educação acarreta também mudanças no perfil do professor que deve estar nesse ambiente. O escopo deste trabalho é investigar como professores de ciências estão sendo formados para a diversidade em uma Instituição de Ensino Superior (IES/Jataí) na cidade de Jataí-GO nos cursos de Biologia, Física

graves ou leves, devem ser inseridos no ensino regular. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) 9394/96, garante que: Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. § 1º Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial. § 2º O…

alunos com deficiência auditiva em classes regulares de ensino, assim como uma sensibilização dos professores que trabalham em classes inclusivas, para que possam adquirir uma visão mais positiva e menos crítica em relação à educação inclusiva, visando-se a socialização e o aprendizado desses alunos para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária. Realizamos uma pesquisa de campo com três professoras da rede municipal de ensino, por meio de questionários. Nas respostas…

I CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Desenvolver estudos fundamentais da situação atual da educação inclusiva quanto OBJETIVO GERAL a sua natureza, organização e função histórica. atendimento às pessoas com necessidades bilingue (Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e especiais, dando ênfase ao estudo da surdez e da Língua Portuguesa – na modalidade escrita) e língua de sinais, visando…

Políticas Educacionais e a Formação de Professores para a Educação Inclusiva no Brasil Rosana Glat Mario Lucio de Lima Nogueira 1 A integração ou inclusão de alunos com necessidades especiais no sistema regular de ensino tem sido, sem dúvida, a questão referente à Educação Especial mais discutida no nosso país nas últimas décadas. Este tema, que por tanto tempo, salvo algumas experiências isoladas, ficou restrito ao debate em congressos e textos da literatura especializada, hoje…

INVESTIGANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL E MUNICIPAL DO MÚNICIPIO DE SANTANA DO LIVRAMENTO. Rodrigo Soares Dias1 RESUMO: O seguinte artigo busca abordar o tema da educação inclusiva dos alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Para tanto, primeiramente foi desenvolvido um estudo teórico acerca da legislação específica a respeito da inclusão escolar e posteriormente foi realizado uma pesquisa de campo tendo em vista…

História da Educação Especial A Educação Especial é o ramo da Educação que se ocupa do atendimento e da educação de pessoas com deficiência em instituições especializadas, tais como escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas para atender pessoas com deficiência mental. Dependendo do país, a educação especial é feita fora do sistema regular de ensino. Nessa abordagem, as demais necessidades educativas especiais que não se classificam como deficiência não está incluída. Não é o…

Educação especial - aula tema 3 (VUNESP, 2009) A modalidade educação especial realiza-se, transversalmente, em todos os níveis de ensino. Os serviços educacionais especiais, embora diferenciados: Escolher uma resposta. a. precisam ser elementos distintos do sistema educacional. Correto b. devem dar ênfase, especificamente, aos alunos com deficiência. c. devem e podem desenvolver-se isoladamente. d. são considerados subsistemas à parte da educação geral. e. devem…