A Educação Especial

Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância Curso de Licenciatura – UERJ /CEDERJ AD1 Disciplina: Educação Especial Para as Licenciaturas Coordenação: Cátia Walter Data de Entrega: 02/03/2013 Nome: ________________________________________________________________ P ólo:____________________________________ Curso:_______________________ É no estranhamento do encontro com o outro que o pensamento pode advir. O pensamento não se reduz à recognição, ao…

de Especialista em Educação Especial e Educação Inclusiva no Curso de Educação a distância da Universidade Internacional de Curitiba – Facinter. Prof: Claudio kleuma. SANTARÉM – PA 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO ANTONIA GILCIVANIA SOUSA SIQUEIRA CONSTRUINDO UMA ESCOLA INCLUSIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do Título de Especialista em Educação Especial e Educação Inclusiva no Curso de Educação a…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME Ana Claudia de Jesus RA 1107305944 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade…

Justificativa A educação se faz de forma igualitária através de um sistema de ensino que zele por uma educação integral beneficiando a todos os cidadãos. A escola UEB (Unidade Escolar Barreirinhas) ampliou todo o seu processo de ensino-aprendizagem por meio de muitos métodos, teorias de ensino, recursos especial, favorecendo assim o desenvolvimento integral de todos os alunos. Uma das mais evidentes conquistas que a vida democrática nos trouxe nos últimos tempos é a educação…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DISCIPLINA: PROCESSOS INTERATIVOS Educação escolar de deficientes mentais: Problemas para a pesquisa e o desenvolvimento Maria Teresa Eglér Mantoan* Neste estudo partimos dos mais recentes desenvolvimentos conceituais em deficiência mental para discutir os rumos e as necessidades atuais da pedagogia, em pesquisa e desenvolvimento. Abordaremos os desafios suscitados pelo processo interativo entre os…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: O DESAFIO DO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Karina de Souza Amaral Maria da Luz Cerqueira do Nascimento Mirian dos Santos Pereira Vanessa Silva de Almeida Formandas em Pedagogia da UNIABEU Resumo: O estudo nos indica que os professores e profissionais não estão sendo capacitados para lidar com a inclusão de alunos PNEE (autistas) na Educação Infantil e com suas dificuldades de acesso e permanência. Os resultados indicam que os profissionais não recebem…

apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular, o nosso objetivo é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular, pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças de cada pessoa e reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender às necessidades individuais de todos os educandos, tenham eles ou não algum tipo de necessidade especial. Entre…

Atividade 1 (A) EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Especial incorpora os mais do que comprovados princípios de uma forte pedagogia da qual todas as crianças possam se beneficiar. Ela assume que as diferenças humanas são normais e que, em consonância com a aprendizagem de ser adaptada às necessidades da criança, ao invés de se adaptar a criança às assunções pré-concebidas a respeito do ritmo e da natureza do processo de aprendizagem. Uma pedagogia centrada na criança é beneficial a todos os

ausência total de atendimento. Os deficientes eram abandonados, perseguidos e eliminados devido às suas condições atípicas, e a sociedade legitimava essas ações como sendo normais. O atendimento educacional de pessoas portadoras de necessidades especiais, até o século XVIII, era basicamente ligado ao euforismo religioso, não havendo base científica para o desenvolvimento de noções realistas. O conceito de diferenças individuais não era compreendido ou avaliado. Trazendo assim uma grande exclusão

Supervisionado Educação Especial Teleaula 1 Profa. Me. Cristina Rolim Chyczy Bruno tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Objetivos do Estágio Pedagogia Contextualização Objetivos do Estágio Identificar e reconhecer procedimentos e recursos pedagógicos adaptados às necessidades educativas especiais. Tomada de consciência Refletir sobre a questão do professor face às novas necessidades do processo de inclusão frente às novas tecnologias para a educação especial.…