A Educação Escolastica

Crítica da escolástica: • Pedagogos ( Guarino, Erasmo, Rebelais ... ) denunciam métodos medievais que diziam ser arcaicos, ineficazes... • Para Erasmo e Rebelais o método escolástico era apenas de decoreba, repetição inútil. E não de reflexão, de aprendizado verdadeiro. Novos instrumentos do saber: • HUMANISTAS: foram grandes descobridores de textos latinos e gregos; Reanimadores da cultura antiga MAS TAMBÉM contribuíram para

Unidade III HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Profa. Maria Teresa Papa Nabão Educação, sociedade e cultura na Idade Média e no Renascimento  A Idade Média foi um período da história europeia que durou aproximadamente mil anos, entre os séculos V e XV.  Os marcos históricos deste período são: a queda do Império Romano do Ocidente (476 d. C.) e a tomada de Constantinopla d C) pelos turcos otomanos em 1453.  O final da Idade Média está associado a vários eventos e acontecimentos, como: os…

centro das atenções, fundamentada no espiritualismo a fé com a visão teocêntrica. Há o surgimento da escolástica, uma filosofia Cristã. Cultura clássica adaptada ao Cristianismo. Renascentista é visto como detentor de uma identidade própria desenvolvendo uma concepção especifica de filosofia do estilo de filosofa. No renascimento a uma retomada do ideal clássico Greco-Romano em oposição à escolástica. Os temais pagãos são centrais nas obras de arte, afastando se da temática…

UMA BREVE ANÁLISE SOBRE AS TENDÊNCIAS FILOSÓFICO-EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado na Etapa 1 do módulo 1 - A Docência na Educação Superior, no curso de Metodologia do Ensino Superior, ofertado pela Universidade Federal de Paraná, como Prof. Tutora Michele CURITIBA 2013 UMA BREVE ANÁLISE SOBRE AS TENDÊNCIAS FILOSÓFICO-EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO No decorrer de sua história, a educação passou por diversas transformações, desde sua metodologia até a maneira

A EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Paula Ribeiro Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9281) – História da Educação 23/11/2009 RESUMO A síntese apresentada percorre um período da história compreendido entre a queda do Império Romano e surgimento do Renascimento, falamos da Idade Média, período de grande influência da Igreja Católica e formação de novos modelos…

anos de reflexão. Consiste em um modo de pensar crítico à sociedade do século XVI, embora aborde temas variados. Algumas de suas teses são: 1 – Toda ideia nova é perigosa; 2 – Todos os homens devem ser respeitados (humanismo); e 3 – No domínio da educação, deve-se respeitar a personalidade da criança. Esta última tese chama atenção, já que para Montaigne deve-se formar um homem honesto e capaz de refletir por si mesmo. Este homem deverá procurar o diálogo com os outros, tendo senso de…

Filosofia: Patrística e Escolástica Com o nome de patrística entende-se o período do pensamento cristão que se seguiu à época neotestamentária, e chega até ao começo da Escolástica: isto é, os séculos II - VIII da era vulgar. Este período da cultura cristã é designado com o nome de Patrística, porquanto representa o pensamento dos Padres da Igreja, que são os construtores da teologia católica, guias, mestres da doutrina cristã. Portanto, se a Patrística interessa sumamente à…

do conceito da escolástica descreva o posicionamento de Pedro Abelardo em quanto professor da Universidade de Paris. Pedro Abelardo enquanto professor da universidade de Paris ensinava seus alunos através da Escolástica, onde seus métodos de estudo relacionavam a teologia com a razão. Usava a dialética em suas abordagens, gostava de ver o lado racional do meio teológico. Com sua grande aplicação da razão à teologia, atraiu muita atenção e mudou o clima intelectual na escolástica. 2) Discorra

A IDADE MÉDIA: A EDUCAÇÃO COMO DISCIPLINA Significado da educação medieval. – Por sucessivos decretos (312, 313, 321, etc.) do imperador Constantino, o cristianismo tornou-se a religião oficial do império Romano. Mas nem por isso se poderia dizer que as massas do povo estivessem cristianizadas em espírito e em conduta. A conversão política da população romana mal atingira as idéias e a conduta. As massas do povo quase não mudaram, a conversão dos bárbaros durante o Vi e VII séculos…

Aula 3 História da Educação e da Pedagogia Pedagogia Tema 3: Antiguidade Oriental, Grega e Romana Tema 4: Idade Média: A Formação do homem de Fé Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Aula 3 Tema 3: Antiguidade Oriental, Grega Grega e Romana Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • • • • • Estudar os povos da Antiguidade. Entender a educação tradicionalista. Conhecer a paideia grega. Conhecer o pensamento medieval. Analisar a influência…