A Educação Dos Povos Primitivos Embora Fosse Voltada P

[pic] EDUCAÇÃO FISCAL – UM NOVO DESAFIO PARA OS GOVERNOS IVANICE ZANINI SCHULTES Porto Alegre Julho de 2004 Av. Ipiranga, 6681 CEP: 90619-900 Porto Alegre – RS Fone: (051) 3320.3651 Fax: (051) 3320.3649 www.ead.pucrs.br IVANICE ZANINI SCHULTES EDUCAÇÃO FISCAL – UM NOVO DESAFIO PARA OS GOVERNOS Tese de Especialização em Gestão Fazendária Para a obtenção do título de Especialista Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Centro de Pós-Graduação

seu conhecimento na sua relação com o meio”. Jean Piaget. “A educação precisa seguir os passos da vida, adaptar-se a ela para suscitar seus valores mais ricos, capazes de desenvolver a personalidade da criança, preparando-a ao máximo para o futuro”. Celestin Freinet. SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................10 CAPÍTULO 1. EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO........................

feminina para educar a infância. Essa imagética, que se estruturou nos finais dos oitocentos e persistiu ao longo do século XX, estava voltada principalmente para um simbolismo atávico ancorado no potencial de redenção pela pureza e amor ao próximo, atributos dos quais as mulheres eram/são possuidoras, e teve o efeito de maximizar a importância feminina na educação escolar. Em contrapartida, enquanto o magistério de crianças se tornou um espaço feminino, afastou também das salas de…

a todos, o direito de se tornarem leitores e escritores competentes. A escola torna-se fator fundamental na aquisição do hábito da leitura e formação do leitor, pois mesmo com suas limitações, ela é o espaço destinado ao aprendizado da leitura. A educação é um processo onde educando e educador vão construindo juntos através de experiências, vivências individuais e coletivas que vão se dando nos mais variados espaços sociais. O presente trabalho realizou-se em forma de pesquisa…

nossa Constituição. Muitos dizem que a Educação basilar, a oportunidade dada hoje terá influência direta nos condenados de amanhã, pois somente assim se conseguiria alcançar um Estado Democrático de Direito onde todos conseguiriam “de certa forma” concorrer como iguais sem terem que usar dos meios ilícitos. Mesmo concordando com a idéia acima proposta, deve se lembrar que o problema é de hoje e não de um futuro próximo, de que adianta trabalhar numa educação base hoje acreditando…

metafísico, já que é atribuído às idéias uma solidez que ultrapassa a do pensamento e que tem as mesmas qualidades que o ser. Para todos os filósofos da Antiguidade e da Idade Média a raiz das coisas é sempre o ser, não o pensamento. (MONDIN, 1983, p. 19). A partir de Descartes, desenvolve-se, na Filosofia Moderna, um novo tipo de idealismo que – para distingui-lo do precedente – chamamos “noético”. Ele procede da orientação da filosofia pós-renascentista, orientação crítico-epistemológica ou

metafísico, já que é atribuído às idéias uma solidez que ultrapassa a do pensamento e que tem as mesmas qualidades que o ser. Para todos os filósofos da Antiguidade e da Idade Média a raiz das coisas é sempre o ser, não o pensamento. (MONDIN, 1983, p. 19). A partir de Descartes, desenvolve-se, na Filosofia Moderna, um novo tipo de idealismo que – para distingui-lo do precedente – chamamos “noético”. Ele procede da orientação da filosofia pós-renascentista, orientação crítico-epistemológica ou

homens, em particular. Com o consentimento da sociedade, que delega à medicina a tarefa de normatizar, legislar e vigiar a vida, estão colocadas as condições históricas para a medicalização da sociedade, aí incluídos comportamento e aprendizagem. Embora o discurso médico aponte as condições insalubres de vida como causas de doenças e epidemias, também abole as condições de vida concretas de cada pessoa, sua inserção social e nos modos de produção. Abole, ainda, as particularidades…

MARQUES FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIA E LETRAS. CURSO DE PEDAGOGIA UM TRIÂNGULO NÃO TÃO AMOROSO: A EDUCAÇÃO PERMEANDO A FAMÍLIA E A ESCOLA ELAINE ESTEVES GOUVÊA MATOS Rio de Janeiro 2011 Elaine Esteves Gouvêa Matos UM TRIÂNGULO NÃO TÃO AMOROSO: A EDUCAÇÃO PERMEANDO A FAMÍLIA E A ESCOLA Monografia apresentada à…

Povos indígenas: projetos de desenvolvimento II 1 Povos indígenas no Brasil contemporâneo: De tutelados a “organizados”? Antonio Carlos de Souza Lima1 N os últimos 40 anos, diversas foram as mudanças nas relações entre o Estado Nacional brasileiro e os povos indígenas habitantes do território do país. De uma política desenvolvimentista marcada por um assimilacionismo desenfreado, chegamos até a demarcação na condição de terras indígenas (TIs) de extensas partes do território…