A Educação De Um Selvagem Jean Itard Resumo

O menino selvagem: resumo Um menino que deveria ter sido abandonado com cerca de 3 a 4 anos de idade na floresta pelos seus pais, foi criado com os animais que eram a sua família ele como não conhecia mais ninguém, imitava tudo o que os animais faziam. Um dia uma senhora sentiu um grande barulho na floresta e foi a correr a aldeia chamar pessoas para ir ver o que era. Foi então que vieram 3 homens com cães atrás dele mas eles não sabiam o que era e soltaram os cães, um cão apanhou e o menino

PSICOLOGIA - 1º TERMO RESUMO DO LIVRO DESENVOLVIMENTO HUMANO Cap. 1 2011 O Estudo do Desenvolvimento Humano VICTOR: O menino selvagem de Aveyron. Em janeiro de 1800, na cidade de Aveyron, sul da França, um garoto foi achado nu, com muitas cicatrizes em seu corpo, ele não falava e aparentava ter 12 anos. Esse garoto foi levado para uma escola de surdos-mudos em Saint-German, para ser cuidado por um homem chamado Jean-Marc-Gaspard Itard. O garoto foi chamado de Victor. Itard,…

Brasil. Vamos nos aventurar?!!! História Geral do Atendimento à Pessoa com Deficiência Pré-História Nas sociedades de cultura primitiva, os povos eram nômades, sobrevivendo da caça e da pesca. Estavam sujeitos às intempéries e aos animais selvagens. Tudo isto dificultava a aceitação de pessoas que fugiam à rotina da tribo, pois, incapazes de irem à busca da caça e de sobreviver por si mesmos à agressividade da vida, essas pessoas mostravamse dependentes da tribo. Por este…

Pereira Docente: ANA PAULA DA SILVA CHAVES Resumo Capítulo I - O Estudo do Desenvolvimento Humano. 8ª. Edição /2006 Diane E. Papalia Victor, O menino Selvagem de Aveyron Em 8 de Janeiro de 1800, um menino nu, com rosto e pescoço cobertos de cicatrizes, apareceu nos arredores da aldeia de Sain-Sernin na província de Aveyron, no sul da França. Victor aparentava ter 12 anos, com um metro e trinta e sete de altura e se comportava como um animal selvagem correndo de quatro, bebendo água…

ALFABETIZAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL LITERACY AND SCHOOLING IN INTELLECTUALLY-DEFICIENT PEOPLE Maria Silvia Cárnio 1 Elsa Midori Shimazaki 2 Resumo Objetivou a estudar o processo de ensino da leitura e escrita em pessoas classificadas deficientes intelectuais. Para tanto se apresentou a história da educação dessas pessoas ao longo da história do ensino da escrita às pessoas com deficiência intelectual. As concepções de deficiência revelam o entendimento a…

G. Ciências Humanas - 7. Educação - 6. Educação Especial DEFICIÊNCIA MENTAL: INCLUSÃO OU SEGREGAÇÃO? Adriano Rodrigues Mansanera 1 Andréia Sechi Borges 2 Vegiane F. Crepaldi 3 Denise de Oliveira 3 Oziel Costa Borges Sechi 4 Cristiane de Quadros Mansanera 5 (1. CEULP/ULBRA/UFT - SEMED/TO; 2. SEMED/ TO – Diretora de Escola Municipal de Palmas; 3. Pós-Graduanda em Educação Especial; 4. Pós-Graduando em Gestão Pública; 5. SEMED/TO - Assessora Pedagógica) INTRODUÇÃO: Este estudo

com a carga de 44 horas, sob a orientação da Profª Sonia Maria Perroud da Silveira Foresti. SÃO PAULO – SP 2014 Sumário 1. VITOR, O GAROTO SELVAGEM INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 4 RESUMO.............................................................................................................................. 5 ANÁLISE DO FILME..............................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS A INCLUSÃO SOCIOAMBIENTAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL POR MEIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DO ECOTURISMO ALEXANDRE DA SILVA SIQUEIRA 2007 ALEXANDRE DA SILVA SIQUEIRA A INCLUSÃO SOCIOAMBIENTAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL POR MEIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DO ECOTURISMO Monografia apresentada ao Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em…

foi trabalhar na Psiquiatria. Em diversas visitas a asilos, percebeu que o tratamento dispensado às crianças era desumano e, em sua busca por compreender as crianças e seu desenvolvimento, chegou aos escritos de Itard, acerca de Victor, o Menino Selvagem de Aveyron. Suas pesquisas sobre Itard a levaram a Séguin, estudioso das crianças portadoras de necessidades especiais e formas de tratá-las. Montessori encantou-se sobremaneira com as informações de Séguin sobre a sensibilidade…

Legislação, Planejamento e Avaliação em Educação Especial/Inclusiva Silvia Maria Gabriel Na literatura da Roma Antiga relata-se que crianças com deficiência, nascidas até o princípio da era cristã, eram afogadas por serem consideradas anormais e débeis mentais. Durante a Idade Média os deficientes mentais, os loucos e criminosos eram considerados, possuídos pelo demônio, por isso eram excluídos da sociedade. Aos cegos e surdos eram atribuídos dons e poderes sobrenaturais