A Educação Da Criança De 3 A 6 Anos

Curso de extensão – Educação Infantil - Resposta do questionário . 1 – Direitos sociais são aqueles que têm por objetivo garantir aos indivíduos condições materiais tidas como imprescindíveis para o pleno gozo dos seus direitos, os direitos civis referem-se às liberdades individuais, como o direito de ir e vir e os direitos políticos referem-se à participação do cidadão no governo da sociedade, ou seja, à participação no poder. 2 – Rompeu com a concepção de que a Educação Infantil…

para o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos? R= A nomenclatura é dos 6 a 10 anos de idade,anos iniciais que segue até o quinto ano com duração de 5 anos ,anos finais de 11a 14 anos de idade com duração de 4 anos. 2-Com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos ,a Educação Infantil será até 5 anos de idade? R= Sim de acordo com a Resolução nº3 de 03-08-2005, a faixa etária prevista para a Educação Infantil é de até 5 anos. Com a idade de seis anos a criança…

Curso de Pedagogia Relatório de Estágio Supervisionado Educação Infantil: A Criança de 4 a 6 Anos Rondonópolis 2009 Trabalho Apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil: A Criança de 4 a Anos, Curso de Pedagogia a Distância – Facinter Tutor Local: Maurício C. Menezes

técnico-científica do ICPG Vol. 3 n. 11 - jul.-dez./2007 ISSN 1807-2836 101 DESENVOLVENDO O RITMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM CRIANÇAS DE 3 A 6 ANOS Raquel Zuchna Muller1 Elisabeth Penzlien Tafner2 Resumo Este trabalho tem como objetivo conceituar ritmo e mostrar seus benefícios – ao longo das fases do desenvolvimento infantil –, metodologias e materiais alternativos para realização de atividades que podem ser utilizadas na faixa etária de 3 a 6 anos, nas aulas de…

MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1.Como foi a criação da educação Infantil? Responda, contextualizando historicamente. De acordo com o texto apresentado inicialmente a educação infantil esteve sob a responsabilidade da família por muitos séculos. Os costumes, as crenças e a cultura em geral dos pequeninos eram transmitidas de pai para filhos. Com o surgimento

plantas e cálculos, não se constrói educação sem planejamento. A fórmula para planejar é simples. Primeiro definem-se os objetivos, pensando nos interesses e nas possibilidades do aluno, depois o caminho para alcançá-los, com materiais, espaços, técnicas e tempo disponíveis, entre o primeiro e o último ponto é preciso caminhar muito, mas quem faz o percurso encontra maiores resultados. Sabemos que a grande tarefa do professor ou educador não é apenas instruir as crianças, mas de educar…

direções. “A Pesquisa em Educação Infantil no Brasil: trajetória recente e perspectiva de uma consolidação de uma Pedagogia da Educação Infantil” auxilia-nos nesta discussão. Esta obra advém da tese de doutorado de Eloísa Acires Candal Rocha1 , cujo objetivo principal foi investigar como as pesquisas recentes nas diferentes áreas do conhecimento têm contribuído para a constituição de uma Pedagogia da Educação Infantil. A introdução discorre sobre o termo Educação Infantil…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DONA ITÁLIA FRANCO UNIDADE BARBACENA CURSO DE PEDAGOGIA Credenciado / Decreto Nº 42.235 de 03/01/2002 – Publicado em 04/01/2002 PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia PERÍODO: 3 SEMESTRE: 1º ANO: 2014 PROFESSOR (A): Adriana Cláudia Drumond DISCIPLINA: Educação Infantil I C. H. SEMANAL: 2h/aulas C. H. TOTAL: 40 h/aulas EMENTA A concepção de infância através da história da humanidade. A concepção de desenvolvimento infantil em Piaget, Vygotsky…

amplo diagnóstico da educação nacional, a expectativa da sociedade vocalizada na conferência nacional (CONAE), ocorrido em 2010 no encontro e contribuições diversas recebidas em durante logo processo de discussão e elaboração da proposta, o ministério da educação norteou a elaboração da proposta do novo PNE. 1. Ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender, em cinco anos, a 30% da população de até 3 anos de idade e 60% da população de 4 e 6 anos (ou 4 e 5 anos) e, até o…

Didático – Educação Infantil Objetivos: Aplicar procedimentos buscando o conhecimento do corpo na Educação Infantil, através das percepções e relações, conscientizando desde cedo sua importância. Desenvolver um estilo de vida ativo, que será essencial no decorrer da vida. Materiais utilizados: Bolas, imagens de animais, espelhos, papeis, lápis de cor e argila. Desenvolvimento Á seguir estará descrito tipos de atividades a serem seguidas de acordo com as fases da Educação…