A Educação Como Processo De Libertação Do Homem

livro de Paulo Freire que faz uma abordagem sobre e “importância do ato de ler”, mostra que a sua importância da tarefa da recuperação da humanidade do oprimido, quer onde se esteja. Sua causa é a dignidade da pessoa humana, que na opressão ou na libertação, atinge uma dimensão de universalidade. Na apresentação deste trabalho, Paulo Freire nos insere em um verdadeiro “círculo de cultura”, ondenos sentimos participando, enquanto sujeitos, de uma experiência real. Aprender a ler,…

SANTANA VARJÃO O QUE É EDUCAÇÃO POPULAR Fichamento apresentado no curso de Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Educação de Jovens e Adultos no 5º período, sob a orientação do Professor/Mestre Adriano Sotéro. Paripiranga- BA Março de 2015 BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação popular. São Paulo: Brasiliense, 2012. (Coleção Primeiros Passos; 318) Resumo: A seguinte obra O que é educação popular de Carlos…

Paulo Freire,Uma Educação para o Sujeito:Trabalho e Relações Sociais Simone Costa* RESUMO: Este trabalho traz uma visão ampla, sobre questão da institucionalidade da consciência no processo de trabalho e educação envolvendo as relações sociais. Como sou aluna do curso de pedagogia, buscarei novos conhecimentos das culturas e valores do sujeito da história. O objetivo é mostrar que a consciência é a finalidade da educação, onde o oprimido tenha condições de descobrir e conquistar o…

sujeito para que todos cheguem a condição de cidadãos. Esse processo, como entende a educação, é possível através da autonomia dos sujeitos e, sob esta ótica, como referência a obra Ação cultural para a liberdade apresenta uma proposta de educação preocupada com o engajamento do sujeito em sua realidade, em seu contexto, apreendendo-o e tornando-se capaz de, ao criticá-lo, iniciar sua compreensão e transformação. O processo educativo inicia com a tomada de consciência,…

produzidos e, coloca como um desses bens produzidos e necessários para concretizar a vocação humana de ser mais, a educação, da qual é excluída grande parte da população do Terceiro Mundo. Daí que deduz existirem dois tipos de pedagogia: a pedagogia dos dominantes, onde a educação existe como prática da dominação, e a pedagogia do oprimido, que precisa ser realizada, na qual a educação surgiria como prática da liberdade. Em parte, esta bandeira de transformação de Freire está ligada à…

1. Justificativa da “Pedagogia do Oprimido” A “Pedagogia do oprimido” mostra a busca e o empenho dos homens por uma libertação. Essa luta só tem sentido quando os oprimidos buscarem recuperar sua humildade e libertar-se dos opressores. Em um primeiro momento do descobrimento os oprimidos tendem a ser opressores, o que dificulta uma práxis libertadora, por terem uma visão individualista. A liberdade é uma busca permanente. É uma conquista que exige força, responsabilidade e

A PEDAGOGIA FREIREANA E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Avanay Samara do N. Santos. Pedagogia - UEPB-CAMPUS III avanaysamara@yahoo.com.br Lidivânia de Lima Macena. Pedagogia - UEPB-CAMPUS III lidigba@yahoo.com.br Lucimar Victor da Silva. Pedagogia - UEPB-CAMPUS III lucimarvictor2008@hotmail.com "Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." (Paulo Freire) Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar a…

FEDERAL DO MARANHÃO –UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS-Ccso DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I FUNDAMENTO DA EJA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Paulo Freire A concepção bancaria tem o caráter de dominação e através da relação professor-aluno, onde o primeiro tem a função de inserir conhecimentos no segundo de forma mecânica privando-o de sua capacidade cognoscente como deposito de informações pela classe detentora do poder, quanto que, na educação problematizadora ou mediatizadora de conhecimento na…

Fundação Karnig Bazarian Pedagogia do Oprimido Maiko Antonio Expedito Soares, R.A 312.001. 1º Modulo, Educação Física Licenciatura. São Miguel Arcanjo – 2012 – Maria do Rosário PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Introdução. A Pedagogia do Oprimido resulta, como o próprio autor afirma, de um trabalho desenvolvido na década de 60, tanto no Brasil como no Chile. As determinantes políticas da época, por certo, eram bem…

FACULDADE APLICADA DE TEOLOGIA E FILOSOFIA – FATEF HERMENÉUTICa HERMENÉUTICA PENTECOSTAL E HERMENÉUTICA DA LIBERTAÇÃO MARICÁ JUNHO/2013 FACULDADE APLICADA DE TEOLOGIA E FILOSOFIA – FATEF TEOLOGIA BIBLICA I HERMENÉUTICA PENTECOSTAL E HERMENÉUTICA DA LIBERTAÇÃO MARICA JUNHO/2013 INTRODUÇÃO A hermenêutica filosófica, desde o século XIX tem conquistado um papel importante na melhor compreensão da realidade textual