A Educação Como Cultura Carlos Rodrigues Brandão

secundaristas negros a ficar fora das universidades, pois, segundo estudos do IPEA, serão necessários 30 anos para que a população negra alcance a escolaridade média dos brancos de hoje, caso nenhuma política específica de promoção da igualdade racial na educação seja adotada. Para que nossas universidades públicas cumpram verdadeiramente sua função republicana e social em uma sociedade multi-étnica e multi-racial, deverão algum dia refletir as porcentagens de brancos, negros e indígenas…

ele vive, de sua cultura e suas necessidades. A formação continuada dos professores, que antes tradicionais com aulas expositivas e agora como mediadores de conhecimentos, desenvolvendo habilidades e competências em suas fases de desenvolvimento. AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO ENSINO BRASILEIRO No Brasil a Politica Educacional tem como dimensão, o foco privilegiado nas principais características do Ensino Fundamental. A educação…

lúdicos. Confecção de bonecos em papel –machê, tecido e outros materiais. Agosto O TEATRO DE SOMBRAS E A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Apresentação: Contação de histórias com teatro de sombras : “Prá sacudir o esqueleto”, histórias de assombração da cultura brasileira “O compadre da Morte; Dançando com o defunto “ e outras serão apresentadas utilizando a narrativa, elementos de sombra e música. Setembro A música e a sonoplastia presentes na contação de histórias.…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS I GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA 1º SEMESTRE 2012.1- NOTURNO A MÚSICA NO PROCESSO EDUCATIVO Marcelo Saback SALVADOR/BA 2012 MARCELO SABACK Pré-projeto de Pesquisa apresentado à Universidade do Estado da Bahia como requisito parcial de aprovação na disciplina Educação e Pesquisa. Profª: Heloísa Lopes A MÚSICA NO PROCESSO EDUCATIVO SALVADOR/BA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CLAUDIA RODRIGUES DOS SANTOS - RA 3826685112 LUCIANA BHERING DE ASSIS - RA3808623001 MIRIAM FIUZA MENDES NOVATO - RA 4362845153 THANMIRES CHRISTINE DOS SANTOS - RA 4540884679 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”,…

CESAR MACHADO INTERPRETE DE LIBRAS MEDIACAO EM ATUACAO NA EDUCACAO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL CRISTINA B F LACERDA, Cidadania, Surdez e Linguagem Desafios e realidades Ivani Rodrigues Silva, Samira Kauchakje, Zilda Maria Gesueli Comunicação por Língua Brasileira de Sinais Alberto Rainha de Castro, Ilza Silva de Carvalho Educação de Surdos A Aquisição da Linguagem Ronice Müller de Quadros Educação de Surdos Pontos e Contrapontos Valéria…

O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Angela Gavilinski Pereira de Castro, Daiane da Roza Kuhn, Daiane Rodrigues de Oliveira e Marlene Duarte Martins. Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1131) – Seminário interdisciplinar II 13/11/2014 RESUMO O presente trabalho está baseado na Lei n° 8069/90, Artigo 53 de 13 de julho de do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) centralizando as

suscitar maior reflexão sobre a diversidade cultural e os desafios que a escola enfrenta de modo melhor compreender os problemas e a realidade na escola e optar por caminhos que facilitem a oferta de uma educação inclusiva, sem discriminações que realmente respeitem a diversidade cultural onde a educação possa acolher a diversidade na igualdade, embora muitas vezes a realidade é outra, em muitas escolas o ensino que valoriza a diversidade cultural, tem ficado somente na teoria, sendo que…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA ANGELICA BRANDÃO ISA MARIA RODRIGUES RIBEIRO JACIARA VICENTE FLORES DE OLIVEIRA BARBOSA trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Ubá 2012 ana angelica brandão ISA MARIA RODRIGUES RIBEIRO JACIARA VICENTE FLORES DE OLIVEIRA BARBOSA trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: O…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS (UFPEL) PÓLO SAPUCAIA DO SUL A PESQUISA DA COMUNIDADE NA ESCOLA PESQUISA DA COMUNIDADE NA ESCOLA “A Matriz de toda vivência pedagógica na escola cidadã deve ser o diálogo.” (BRANDÃO, Carlos Rodrigues). Para pensar no processo de aprendizagem, como professor, é necessário antes, meditar como se dá o processo da aprendizagem. Isso se torna possível através de algumas pesquisas. É importante que tenhamos um vínculo, uma proximidade e…