A Educação Atual Com Olhar Antropologico

falsa consciência alienada e particularista que o impede de desenvolver uma postura crítica diante do mundo em que vive. Antes de prosseguimos é importante termos claro algumas definições de cultura, uma de relevância que da base para o conceito atual é a de Edward Tylor “antropólogo inglês, nascido em 1832 e falecido em 1917, foi um dos fundadores da antropologia” a definição é : [...] no vocábulo inglês Culture, que “tomado em seu amplo sentido etnográfico é este todo complexo que…

aos professores de Ensino Religioso no que tange à sua prática docente na Educação Básica. O mote de nossa análise reside no disposto na Lei 10.639 que inclui nos currículos escolares a obrigatoriedade da presença, de forma transversal, de conteúdos relacionados à História da África e à Cultura afro-brasileira. Busca-se assim, a partir dos estudos de Antropologia da Religião e suas múltiplas interfaces com a Educação, explorar e propor estratégias que facilitem a abordagem de temas…

as penas privativas de liberdade, criando então o sistema crimes, estigmatizando o infrator dificultando a sua reinserção na sociedade. Podemos então entender a criminalidade como um produto de vários problemas sociais como a falta de acesso a educação, condições dignas de vida, desigualdade social e outras. Na tentativa de diminuição da criminalidade por meios de penas mais severas no perpassar de nossa historia e vimos que os resultados não são satisfatórios, visto que não…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História – EAD Unirio/Cederj Nome: Tiago da Conceição dos Santos e Edson Santos da Silva Matrícula: 12216090161; 12216090148 E-mail: tiagosantos@zipmail.com.br; edsontele@gmail.com Telefone: (21) 77467990; (21)…

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA. (FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS SÓCIO ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE, TCC DESENVOLVIMENTO) IMBÉ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA

Antropologia para a Lei 10.639/03 e o Parecer 38/06 do CNE/CEB1 Mauro Meirelles2 Graziele Ramos Schweig3 Resumo: Pensar a Antropologia fora da Academia não é tarefa fácil, tornando-se um desafio maior quando se quer pensar sua relação com a Educação. Assim, este trabalho visa explorar contribuições que a Antropologia pode oferecer à implementação de duas normatizações que modificam a LDB. Uma delas diz respeito ao Parecer do CNE/CEB 38/06, o qual introduz a Sociologia no Ensino…

Introdução ao Pensamento Antropológico Autor: Prof. Amauri Tadeu Barbosa Nogueira Colaboradoras: Profa. Glaucia Aquino Profa. Amarilis Tudella Nanias Profa. Angélica L. Carlini Professor conteudista: Amauri Tadeu Barbosa Nogueira Amauri Tadeu Barbosa Nogueira, natural de São Paulo/SP, tem graduação em História pela Universidade de Sorocaba (UNISO), é Doutorando em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP) e Mestre em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo…

650634/2011/05 Francis Kravicz Gonzatto - 660149 - 2011/05 O estudo dos fundamentos da educação e sua Influência na relação entre comunidade e escola As perspectivas e histórico – cultural na educação escolar Fundamentos filosóficos da educação Fundamentos psicológicos da educação Fundamentos sócio – antropológicos Pesquisa e pratica profissional – relação escola/comunidade Atividades Acadêmicas…

Instituto Federal Goiano de Tecnologia e Educação. Gestão de Turismo – 6° período. Alunos: Lorene Christine e Murillo Costa Meio Ambiente e Turismo Relação Homem e Natureza Não é de hoje que ouvimos falar das grandes ameaças que o planeta vem sofrendo por conta da interferência direta do ser humano na natureza com fins na extração de recursos naturais, matéria-prima e pela obtenção de alguma vantagem. Da mesma forma que tal interferência não é nova, a relação homem-natureza também não o

HANNAH ARENDT: UM OLHAR SOBRE OS PRESSUPOSTOS ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO À LUZ DA FILOSOFIA DA EXISTÊNCIA Anderson Balbinot - UCS Resumo: Dividido em duas partes complementares, este artigo discute as contribuições que os pressupostos antropológicos presentes na filosofia da existência, representada pela obra arendtiana, podem colaborar para a reflexão sobre a educação contemporânea. Na primeira parte do artigo, se propõe a caracterização da filosofia da existência em suas ideias…