A Educação Para Além Do Capital

AS FÁBRICAS RECUPERADAS E A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO. Rosiane Nunes de Souza[1] Resumo: Atualmente a América Latina, inclusive o Brasil, estão vivenciando uma busca dos trabalhadores desempregados pela produção independente dos meios de sobrevivência. As fábricas recuperadas surgem como alternativa para transformar as falências das empresas e o rastro de desemprego que as mesmas deixam em oportunidades para realizar uma economia solidária e autogestionária, cujo intuito é que não…

MINISTERIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS , CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIO EDUARDO PORTELLA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO JÚLIO DE CASTILHOS 2013 MINISTERIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS EDUARDO PORTELLA …

Política Sociais na Sociabilidade Capitalista A luta travado por diferentes sujeitos coletivos, em favor de uma educação de qualidade promovida pelo Estado, e que na realidade brasileira, país de periferia do capital, majoritariamente o ME universitário, no decorrer de sua história, apresenta um protagonismo considerável no desencadeamento de lutas e atividade voltada para defesa de uma educação superior pública, gratuita, laica e de qualidade. O caráter contraditório das políticas…

oportunidades serão promissoras aos países que dispõem de terra, agua, clima, trabalho, pessoas e educação, nutrientes e fertilizantes, tecnologia, pesquisa e desenvolvimento, informação e conectividade, capital, crédito e seguro rural, entre outros fatores. O Brasil, segundo diversos índices econômicos( como a balança comercial) estará piorando, os salários subirão, a produtividade caíra e os gestores, além de não demonstrarem planejamento, tem prioridades equivocadas.…

[dossiê poiethos – ética] 72 A relação entre ética e educação em Karl Marx Antônio Carlos de Souza Diretor do Centro de Ciências Humanas e da Educação da Universidade Estadual do Norte do Paraná, Campus Jacarezinho Doutor em Educação pela UNICAMP Resumo A Educação e a Ética estão presentes de maneira explícita na produção teórica de Karl Marx. Ambas reivindicam a possibilidade da classe trabalhadora ter consciência de sua situação efetiva, ter conhecimento crítico dos mecanismos do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ JULIANA SERAFIM NÓBREGA EDUCAÇÃO, EMPREGABILIDADE E (DES)EMPREGO: ENSAIOS DE COMPREENSÃO FORTALEZA – CEARÁ 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ JULIANA SERAFIM NÓBREGA EDUCAÇÃO, EMPREGABILIDADE E (DES)EMPREGO: ENSAIOS DE COMPREENSÃO Monografia apresentada à Banca Examinadora da Universidade Estadual do Ceará, como requisito para obtenção do título de Licenciada em…

acordo, com as reflexões que o livro aborda, com a temática que o livro traz a tona e indo de encontro com o livro estudado, devemos como professores pensar, planejar uma escola, uma educação que não sirva diretamente ao capital, que não utilize os professores, os alunos, a escola para servir os interesses do capital, não somente os proferes e todo corpo docente que constitui a escola deveria estar imbuída em colocar no mercado de trabalho profissional com características mais autônomas,…

SOCIAIS O PANORAMA EDUCACIONAL E POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA FORTALEZA 2013 ÍNDICE 1 INTRODUÇÃO 3 2 O QUE SÃO POLÍTICAS PÚBLICAS? 4 3 A GLOBALIZAÇÃO: INFLUÊNCIA E CONSEQUÊNCIAS NO CENÁRIO MUNDIAL 5 4 OS EFEITOS DA GLOBALIZAÇÃO NOS COMPONENTES DO ESTADO 7 5 AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS EM BENEFÍCIO DO CAPITAL GLOBALIZADO…

Fundamentos da Educação, Reestruturação Produtiva, Reforma do Estado, Reforma Educacional e Tendências Pedagógicas De acordo com Brandão (2007), a educação é um processo que acontece não somente no ensino escolar. Ela existe de maneiras diversas em sociedades organizadas de maneiras igualmente diversas. Sendo assim, é uma “fração do modo de vida dos grupos sociais” (Brandão, 2007) e a escola, especificamente, é uma instituição social com características do seu tempo histórico. O ensino

trabalho humano, quando qualificado por meio da educação, e um dos mais importantes meios para a ampliação da produtividade econômica, e, portanto, das taxas de lucro do capital. Aplicada ao campo educacional, a idéia de capital humano gerou toda uma concepção tecnicista sobre o ensino e sobre a organização da educação, o que acabou por mistificar seus reais objetivos. Sob a predominância desta visão tecnicista, passou-se a disseminar a idéia de que a educação é o pressuposto do…