A Diversidade Cultural Como Pratica Na Educação Educação Inclusiva

“A educação que visa à inclusão de pessoas com necessidades especiais, consiste em um trabalho que tem por objetivo, desenvolver as oportunidades para que todos tenham acesso ao ensino, apoiando com recursos pedagógicos, que respeite a diversidade, as diferenças, promovendo a construção do conhecimento e a inserção deste aluno. Refletir sobre as questões de uma escola inclusiva e para todos, parte de uma mudança na perspectiva sociocultural de uma visão ideológica, em contraste com a realidade

Instituto de Educação Professor Gamaliel Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Especial Carga Horária: 60 horas/aulas Professora: Esp. em Psicopedagogia Maria Cristina da Conceição Silva TURMA_______ Aluno(a)__________________________________________ Data dos Encontros:____/_____/______ ____/____/_______ ____/____/_______ Santa Inês-MA 2015…

PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Cidade Tangará da Serra- MT 2014 RODRIGO VERAS CAMELO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Produção textual apresentado como exigência parcial ao Curso de Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para obtençao de nota parcial referente ao 1º Semestre do curso de Historia nas disciplinas de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, …

https://www.inesul.edu.br/brinquedoteca/documentos/dificuldades.pdf O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à…

RODRIGUES, David (Org.). Inclusão e educação: Doze olhares sobre a educação inclusiva. São Paulo: Summus, 2006. Karla Suzane de Oliveira* A educação inclusiva tem sido objeto de muita polêmica no meio educacional. Nesse sentido, o livro Inclusão e educação: Doze olhares sobre a educação inclusiva, organizado por David Rodrigues, contribui com análises e reflexões para discussão sobre essa temática que por ora tem sido muito questionada. Os doze olhares referem-se a doze artigos,…

promover a inclusão desses na escola e lhes oferecer uma educação de qualidade. Para embasar nossa pesquisa tomamos como base os PCNs, AQUINO em sua obra: Diferenças e preconceitos. – Na escola – Alternativas Teóricas e Práticas. BIANCHETTI em sua obra: Um olhar sobre a diferença – interação, trabalho e cidadania, Ministério da Educação e do Desporto – Secretaria de Educação Especial, Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Plano Nacional da Educação. Sendo assim, esta pesquisa…

O PROFESSOR E SUAS CONCEPÇÕES DIANTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Gessi Santos Baez[1] Claudio Kleina[2] RESUMO A inclusão e a Educação Especial se tornaram um desafio para os educadores, tendo em vista que a educação é para todos e as escolas devem acolher toda e qualquer criança, independente de ser portadora de necessidades especiais ou não. A educação inclusiva deve atender aos educandos com…

646276 , 2011/05 RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL PALMEIRA DAS MISSÕES 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CATIANE VIGNE SERAFIN, RU 672598 ,2011/05 CRIS FRANCIELI WOLF TURCZINSKI, 629155, 2011/01 REGINA PEIXOTO ARDENGHI, RU 646276 , 2011/05 RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional-Educação Especial apresentado à UTA –…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNICÍPIO DE PARINTINS: ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. Brena Tavares Andrade Universidade Federal do Amazonas – UFAMC brena.andrade13@hotmail.com Jean Claude da Silva Gonçalves Universidade Federal do Amazonas – UFAM jean_gonzalles@outlook.com Kamile Oliveira Gadelha Universidade Federal do Amazonas – UFAM kamilegadelhalf@gmail.com Sandréia Pantoja Lobato Universidade Federal do Amazonas – UFAM sandy.psilobato@gmail.com Palavras chaves: Centro Infantil;

AV 02 - LICENCIATURAS - EDUCAÇÃO INCLUSIVA Questão 1 A educação inclusiva só existe se forem introduzidas nas salas de aula estratégias e práticas diferentes daquelas que tradicionalmente se praticam (Sanches, 2005). Estas dependem largamente da atitude, conhecimento, competência e capacidades dos professores para inovarem e criarem contextos para um ensino que vá de encontro às necessidades e potenciais dos seus alunos. Assim, devemos entender a inclusão escolar como o processo de construção