A Dificuldade De Alfabetizar Crianças Surda Com 5 E 6 Anos

► Dezembro (4) ► Novembro (10) ▼ Outubro (11) ► 10/14 (1) ▼ 10/08 (6) Expressões Faciais ­ para atividades com Autistas MODELOS DE TAREFAS EM FOLDERES (PASTAS) Modelos de Atividades Escritas para AUTISTAS 2 de 10 Atividades para Coordenação Motora Matemática para Autistas Contação de histórias para Autistas ► 10/07 (2) Labirintos ► 10/02 (2) ► Setembro (31) ► Agosto (23) ► Julho (11) ► Junho (9) ► Maio (14) ► Abril (5) ► Março (4) ► Fevereiro (8) ► Janeiro (2) ►…

---------------------------------- 5 Cultura surda------------------------------------------------------------------------------------------- 6 Compreendendo o mundo surdo------------------------------------------------------------------ 7 Comunicação visual---------------------------------------------------------------------------------- 8 Como agir diante de um surdo--------------------------------------------------------------------- 8 Identidade surda------------------------------------

social começa aqui... (MATURANA, 1987 p.186) Quando uma família espera por um bebê, espera-se que este venha a ser saudável, lindo e que venha a se desenvolver normalmente. Mas o que fazer quando essa criança nasce com surdez? Como a família e a sociedade devem reagir a este fato? Essa crianças irão ter as mesmas condições de desenvolvimento de qualquer outra, desde que receba os estímulos corretos (táteis e visuais). È necessário que rompamos esteriótipos criados e que…

ALKIMIM LOPES FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR Relatório apresentado para fins de Avaliação do curso: Formação do Professor Alfabetizador, sob a orientação do (a) Professor (a): Maria Aparecida Alves Moreira, Turma: Telma Weisz, 1º ANO. LUZIANIA 2013 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO..........................................................................................1 UNIDADE 1 CURRÍCULO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E…

22 RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo apresentar a importância das Libras na vida das pessoas com deficiência auditiva em especial na aprendizagem de crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. Como em tudo o que é diferente, surge o preconceito, chaga essa que muitas vezes não permite o acesso do individuo em seu meio. Existem vários programas educacionais que facilitam a vida das pessoas com

comum, desvinculados das propostas críticas e reflexivas de nossa disciplina. Boa Prova !!! Questão 1.1 (1 ponto): “Em função da importância atribuída à alfabetização escolar como um divisor de águas na vida dos indivíduos, criou-se ao longo dos anos, um mito em torno do processo de alfabetização.” (Alfabetização Cont. e Forma 1, v.1 p.10) • Marque a alternativa abaixo que melhor explique a origem do “mito” criado em torno da alfabetização. ( ) Em torno do séc. XVI, os…

O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR SEGUNDO A CULTURA E A IDENTIDADE SURDA Profª. Ms. Christanie Maria Costa Carneiro Penha christianepenha@yahoo.com.br UNIABEU, SME-RJ/6ª CRE Prof. Ms. Antonio Ricardo Penha chpenha.penha@gmail.com CH PENHA Projetos Educacionais Profª. Ms. Layane Cristine de Souza layanecristine1987@gmail.com UNIABEU, SMED Belford Roxo Elizabeth de Mello Seraphim Costa elizabethdemellomello@gmail.com Acadêmica do Curso de…

.............................................6 Introdução Este artigo nos relata o comportamento dos alunos em salas de aula das creches municipais das Escolas da rede pública .As rotinas dos alunos desde a chegada que é de acolhimento dessa crianças o afeto em receber esses alunos , o vinculo com os profissionais da Educação o uso dos materiais s didáticos utilizado em salas de aula.As crianças com dois anos de idade estão aprendendo como…

desmistifiquem alguns mitos perpetuados ao longo dos anos. Para o desenvolvimento deste estudo adotou-se a pesquisa bibliográfica seguindo as etapas definidas por Medeiros (2008). Ao associar a vivência prática do * Artigo elaborado para fins de conclusão do curso de Pedagogia do Instituto de Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da profª Ms. Edna Misseno Pires. ** Graduanda do curso de Pedagogia da Faculdade Alfredo Nasser. 5 profissional…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 5 1.2 JUSTIFICATIVA 6 1.3 OBJETIVOS 7 1.3.1 OBJETIVO GERAL 7 1.3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 7 1.4 METODOLOGIA 8 2 HISTÓRIA DA VIDA DE UM SURDO 9 2.1 INTRODUÇÃO 9 2.2 ENTREVISTA 9 3 JOGOS E BRINCADEIRAS 11 3.1 Telefone sem fio 11 3.2 Fui à feira 11 3.3 O senhor mandou 11 3.4 Forca 12 3.5 Batatinha frita 12 3.6 Passa anel 12 3. 7 Estátua 13 3.8 Virando bichos 13 3.9 Boliche 13 3.10 Bola no cesto 14 4 HISTÓRIAS EM LIBRAS 15 4.1 OS TRÊS PORQUINHOS 15 5 CONVERSAÇÃO SIMPLES…