A Diferença Entre O Jogo E A Brincadeira

Introdução "Soubéssemos nós adultos preservar o brilho e o frescor da brincadeira infantil, teríamos uma humanidade plena de amor e fraternidade. Resta-nos, então, aprender com as crianças." (Monique Deheinzelin). Se conhecermos a historia da infância vamos perceber que ela nos mostram que a criança vê o mundo através dos brinquedos e brincadeira. O jeito de lidar, organizar, propor, respeitar e valorizar as brincadeiras das crianças demonstra, através da história da infância, o…

1081721 Licenciatura em Pedagogia LUDICIDADE: O JOGO COMO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Orientadora: Profª Simone Angela de Medeiros Dallabrida Centro Universitário Claretiano BURITIS 2014 1. Resumo O presente Trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo investigar as influências das brincadeiras e jogos lúdico-recreativas e o lúdico no processo ensino aprendizagem. Analisando a importância dessas brincadeiras para os alunos segundo a…

pedagógico, facilitando a aceitação e a aproximação dos indivíduos que brincam juntos criando um clima de harmonia, facilitando a comunicação e estabelecendo a alegria da convivência, superando desafios e dificuldades através de um espírito lúdico, brincadeira é importante para incentivar não só imaginação e afeto nas crianças durante o seu desenvolvimento, mas também para auxiliar no desenvolvimento de competências cognitivas e sociais. Nas relações estabelecidas no espaço o educador…

PROJETO – CARA E COR DO BRASIL: RESGATANDO A NOSSA IDENTIDADE SUB –PROJETOS: Quem sou eu? As diferenças. A minha e a sua família História da nossa escola Jogos, músicas, brincadeiras e contos. Valorizando a cultura negra. TURMAS: Matutino: Pré 1A (04 anos) Pré 2A (05 anos) Vespertino: Pré 1B (04 anos) Pré 2B (05 anos) PERÍODO: JUSTIFICATIVA Com finalidade de possibilitar aos nossos alunos da Educação…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Formatado: Cor da fonte: Texto 1 PAULO HENRIQUE SILVA DE LIMA Formatado: Cor da fonte: Texto 1 A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO APRENDIZADO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL CEARÁ-MIRIM/RN 2011 Formatado: Cor da fonte: Texto 1 PAULO HENRIQUE SILVA DE LIMA Formatado: Cor da fonte: Texto 1 Intervenção sócio escolar apresentada a Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, com requisito parcial para obtenção de título de…

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS DE IDADE LOPES, Regina Aparecida1. AYRES da SILVA, Jayme2. RESUMO Este trabalho propõe que se lance um novo olhar para as brincadeiras e os jogos durante a fase da educação infantil, visto que são inerentes ao ser humano desde a concepção. Dessa forma o objetivo deste artigo é verificar por meio da literatura existente, a importância e as contribuições dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento

contando o conto a voz do silencio. Ao acabar a musica, as crianças ficam sentadas e o professor comenta se ouviram a voz do silencio, dai cada um comenta da sua maneira. Pisa no chiclete : Espaço - sala As crianças ficam em roda ouvindo a musica, a brincadeira consiste em cruzar as pernas e abrilas, no toque da musica se a perna parar na posição aberta, a criança tem que ficar no meio da roda e dar uma reboladinha. Minha boneca de lata :

mundo da música, do faz-de-conta, da brincadeira, do jogo e fantasia. Podemos dizes que é por meio festes, que a criança manifesta alegria, sinceridade, emoção, prazer e seriedade, ocorrendo assim experiências inteligentes e reflexivas. Brincando ocorre a descoberta de si mesmo e do outro, ou seja, a criança aprende. No dia-a-dia de uma criança, o brincar é algo que se destaca para o seu desenvolvimento e que evolui á medida que o tempo passa e novas brincadeiras com o amadurecimento…

brincar, resgatando dentro das inúmeras habilidades que elas vão desenvolvendo as brincadeiras, as confecções dos próprios brinquedos como, por exemplo, a boneca de pano, casinhas feitos com cobertores, bola de palha de milho entre outros. A autora afirma que dentro desse ambiente criado no século xx para a criança, ela pode em seu universo infantil desenvolver suas expressões como imaginação, a criação, a brincadeira de faz- de- conta, a dramatização, a construção do pensamento, a…

contato que a criança tem com o mundo escolar a Educação Infantil está repleta de brincadeiras e jogos que podem ser utilizados com enfoque didático dentro da sala de aula como, por exemplo, os jogos didáticos e os jogos educativos. Sua utilização pode ajudar no desenvolvimento social, psicológico e no aprendizado das crianças. Deste modo, a pergunta que se coloca pra este trabalho é: os professores utilizam o jogo para ensinar as crianças? Para responder a questão, o objetivo…