A Didática Em Questão Vera Candau

familiar dos alunos. Passo 3. Desenho visualizado por você. Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo. Uma mulher de roupa branca, usando turbante e colares de contas. Deve-se trabalhar a questão da diversidade religiosa, com ênfase na cultura e religiosidade africanas. Reforçar a contribuição do negro para a diversidade do país e contar a história das religiões africanas. Um homem em uma cadeira de rodas. Trabalhar a…

palavras “aceitação” e “respeito” com o intuito de deixar claro que é possível respeitar sem necessariamente aceitar as diferentes orientações sexuais, enfatizando que o elo entre dois seres humanos é o AMOR. Uma mulher careca Deve-se trabalhar a questão da estética x saúde, discutindo a atual inversão de valores. Deve-se também tratar de temas como preconceito em relação às pessoas que sofrem de doenças como câncer e aids. O multiculturalismo somente poderá ser e promovido e…

quais materiais didáticos escolherem, ou seja, se estes devem ou não ser seguidos de forma fiel. Do ponto de vista de alguns críticos o livro didático é apenas como uma representação da ideologia dominante como apresentado na obra organizada por Vera Maria Candau. O texto da professora Carmen Teresa Gabriel mostra os dois lados da moeda. Por um lado como já dito anteriormente, muitos teóricos como Cerqueira e Neder pensam ser o livro didático uma ferramenta de apresentação do sistema…

UNIVERSITÁRIO CUIABÁ – MT 2010 SIMONE MOURA CAPELASSO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO Dossiê apresentado como exigência para obtenção do título de especialista em Didática do Ensino Superior da UNIC-Universidade de Cuiabá, sob a orientação da Professora Msc. Maria do Socorro de Góis. CUIABÁ – MT 2010 AGRADECIMENTOS Agradeço sinceramente a todos…

Acesso em: set. 2012. CANDAU, Vera Maria Ferrão. Sociedade, cotidiano escolar e cultura(s): uma aproximação. Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, n. 79, p. 125-161, ago. 2002. Disponível em: . Acesso em: set. 2012. CANDAU, Vera Maria. Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 13, n. 37, p. 45-56, jan./abr. 2008. Disponível em: . Acesso em: set. 2012. CANDAU, Vera Maria; KOFF,…

vários países do mundo, das reformas educativas realizadas para fazer frente a exigências postas pelas transformações econômicas, sociais e políticas no mundo globalizado. A docência universitária, área até há algum tempo pouco investigada no campo da Didática, passou a merecer mais atenção de pesquisadores, dado que as mudanças no sistema de formação e qualificação profissional para o mercado de trabalho estariam exigindo melhorias no ensino superior e no desempenho acadêmico das…

I - DIDÁTICA DE ENSINO (DE) 1. OBJETIVOS INSTRUCIONAIS: Ao término da unidade, o aluno deverá ser capaz de: a) Sugerir formas de comportamento a serem adotadas no processo da instrução, com vistas à eficiência e eficácia da ação educativa; b) Iniciar, ativar e manter a aprendizagem, que consiste em uma mudança no comportamento do aluno em face do processo da instrução; c) Planejar o processo de instrução para que este seja eficiente; d) Planejar o ensino, propiciando condições…

1 A construção da didática no gt Didática – análise de seus referenciais* SELMA GARRIDO PIMENTA Universidade de São Paulo JOSÉ CERCHI FUSARI Universidade de São Paulo MARIA ISABEL DE ALMEIDA Universidade de São Paulo MARIA AMÉLIA DO ROSÁRIO SANTORO FRANCO Universidade Católica de Santos Didática: dispersão epistemológica e/ou variações em torno de um objeto complexo? Há 355 anos, Comênio convidava os educadores a pensar na questão educacional, propondo a…

importância de vivenciar o estágio em Educação Infantil, enfatizando assim algumas considerações sobre a mesma. Será colocado também sobre o andamento dessa prática educativa pedagógica na Educação Infantil. E por fim será abordado nesse trabalho, a questão referente especificamente sobre a experiência do estágio, a qual nos coloca frente a frente com a profissão que estamos nos preparando para assumir. Abordaremos a importância dos jogos e brincadeiras, cuja pesquisa tem objetivo de…

Vera Maria Candau* Todo processo de formação de educadores - especialistas e professores - inclui necessariamente componentes curriculares orientados para o tratamento sistemático do "que fazer"educativo, da prática pedagógica. Entre estes, a didática ocupa um lugar de destaque. No entanto, a análise do papel da didática na formação de educadores tem suscitado uma discussão intensa. Exaltada ou negada, a didática, como reflexão sistemática e busca de alternativas para os problemas da…