Artigo Arieli 7 Semestre
Patrícia da Silva Campos
Resumo
Esse artigo apresenta uma abordagem sobre a prática de estágio supervisionado em Educação Infantil do curso de Pedagogia. O estagio foi realizado com a finalidade de contribuir com aprendizagem necessária na formação de docência, bem como nos aproximar da realidade da profissionalização docente. Nesse sentido, a pesquisa em andamento tem por finalidade descrever sobre a importância de vivenciar o estágio em Educação Infantil, enfatizando assim algumas considerações sobre a mesma. Será colocado também sobre o andamento dessa prática educativa pedagógica na Educação Infantil. E por fim será abordado nesse trabalho, a questão referente especificamente sobre a experiência do estágio, a qual nos coloca frente a frente com a profissão que estamos nos preparando para assumir. Abordaremos a importância dos jogos e brincadeiras, cuja pesquisa tem objetivo de compreender a importância dos jogos e brincadeiras enquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento na Educação Infantil. Irei descrever de uma forma geral, tudo que o estágio me proporcionou, ou seja, perceber que a teoria e prática devem caminhar juntas, possibilitando reflexões a cerca da profissão docente e na construção da identidade profissional de educador.
PALAVRAS-CHAVE: Estágio Supervisionado, jogos, brincadeiras.
Introdução
Após a vivência do estágio supervisionado nos níveis de observação, participação e atuação realizadas numa instituição de Educação Infantil, nós, acadêmicas do curso de Pedagogia, pudemos entender a importância desse estágio para nossa formação docente. Esse artigo tem por finalidade ressaltar a importância do estágio na Educação Infantil, verificando o modo de se trabalhar e por em prática os conhecimentos obtidos na sala de aula, refletindo sobre cada momento desse processo e estabelecendo conceitos necessários para seu desenvolvimento.
Para relatar este processo,