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Qual o lugar da didática no trabalho do professor? O trabalho docente de um modo em geral é considerado um trabalho de ensino. Isto engloba desde a organização da prática, participação no planejamento escolar, preparação de aula, etc., até a remuneração do professor. Pesquisadores na área da educação relatam por meio da internet que recebem inúmeras mensagens relatando que professores, prematuramente vem sofrendo problemas psicológicos e emocionais. Já os professores relatam que tal…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: BILHETE a) Objetivos: - Conhecer o Gênero Textual: Bilhete; - Participar de uma situação de escrita de um bilhete, começando a conhecer alguns procedimentos relacionados ao ato de escrever. - Escrever um bilhete com a ajuda de um escriba em um contexto de comunicação real; b) Áreas do conhecimento imbricadas Língua Portuguesa; Matemática. c) Tempo estimado. 12 h/a (aproximadamente 3 semanas) d) Material necessário Livro de Literatura infantil “Só um minutinho”, de Ana

RELATÓRIO DAS AULAS OBSERVADAS As minhas observações das aulas ocorreram na Escola Municipal Maria Conceição Borges, todas realizadas em turmas do 8° ano. As observações se deram em uma quinta-feira, dia 27 de Novembro de 2014, no dia o professor acompanhado tinha quatro horários nas turmas 8°A, 8°B e 8°C (sendo que nessa última eram dois horários seguidos). Observei que o professor tinha um bom controle disciplinar sobre as turmas, pois com minha chegada em cada turma houve certo…

FAEME-FACULDADE EVANGÉLICA DO MEIO NORTE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR PROFESSOR (A): ________________________________________________ ALUNO: JEFFERSON ABRAÃO CAETANO LIRA RESENHA CRÍTICA 1 DESCRIÇÃO DO AUTOR GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1ª. ed. 3ª. Reimpressão São Paulo: Atlas, 2008. Antônio Carlos Gil possui graduação em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Nossa Senhora Medianeira (1978)

DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA (SP) Parte superior do formulário Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (MC/06) Na perspectiva da Educação Física Humanista, a facilitação da aprendizagem é a tarefa essencial do educador. No contato com os alunos, o professor deve estimulá-los a desenvolver a aptidão para aprender, para a autodescoberta, ou seja, aprender a aprender. Estimulação do potencial criativo, respeito às individualidades e liberdade de…

INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO- CAMPUS BARREIROS. CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA: JOGOS DIDÁTICOS RESUMO DO ARTIGO: JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS PARA SUA UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA. . Barreiros- PE 26 de Agosto de 2015 Jogos no Ensino de Química: Considerações Teóricas para sua Utilização em Sala de Aula O artigo Jogos no Ensino de Química:…

PREFEITURA MUNICIPAL DE TAUBATÉ COORDENAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E.M.E.I. “PROFª VICÊNCIA GENI ARANTES” SEQUÊNCIA DIDÁTICA: “FOLCLORE – É TUDO AQUILO QUE VEM DO POVO, E NASCE LIVRE NO CORAÇÃO...” Eixos: Linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade, movimento, artes e música. Duração: 3 semanas Nível: Maternal I Professora responsável: Leonor Objetivos: Conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas. Identificar as danças, músicas, comidas, crenças. Conhecer

Instituto Federal do Paraná- Campus Paranaguá Relatório de Análise dos Livros Didáticos. Paranaguá 2014 Instituto Federal do Paraná- Campus Paranaguá Relatório de Análise dos Livros Didáticos. Trabalho apresentado a disciplina de laboratório de ensino de sociologia pelas alunas: Jéssica Santos, Marciele Correa e Priscila Santos. Paranaguá 2014 Introdução. Os livros de sociologia do ensino médio, tem especificidades recorrentes á disciplina que trata do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NATALIA COIMBRA DIAS, RU 615821 ESTÁGIO DE MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO BELO HORIZONTE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NATALIA COIMBRA DIAS, RU 615821 ESTÁGIO DE MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio de Magistério/Normal de Nível Médio apresentado à UTA – Didática, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Gledson Guilherme de Souza Centro Associado: Colégio Franciscano…

Orientações do PEGE 1) A visão de Didática apresentada por você (no início da disciplina) vai ao encontro de qual tipo de Abordagem de Ensino? (Para responder a essa questão, tenha como referência Santos (2005. Disponível em: <ftp://ftp.usjt.br/pub/revint/19_40.pdf>. Acesso em: 17 jul. 2013). a) Abordagem Tradicional. b) Abordagem Comportamentalista. c) Abordagem Humanista. d) Abordagem Cognitivista. e) Abordagem Sociocultural. Apresente duas justificativas para responder a essa…