A Did

APOSTILA DIDÁTICA GINÁSTICAS Professora: Ivana Montandon Soares Aleixo UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL DISCIPLINA GINÁSTICA 1º PERÍODO PROFA.: IVANAMONTANDON SOARES ALEIXO / KÁTIA LUCIA MOREIRA LEMOS GINÁSTICA ARTÍSTICA A Ginástica Artística (G.A.) é uma modalidade esportiva composta de uma enorme variedade de habilidades e elementos técnicos, que exigem dos praticantes inúmeras e diferenciadas capacidades físicas e psicológicas

ELSON DE SOUZA MEDEIROS R.A. 1178631 DIDÁTICA: VISÃO HISTÓRICA E CONCEITUAÇÃO Vitória 2015 Didática: Visão Histórica e Conceituação. Alguns séculos antes de Comênio; nos séculos V a.C a educação era privilégio de poucos e não existia o ensino de profissões, com exceção de Arquitetura e Medicina. Mas tarde Sócrates e Platão (Séculos IV e V) foram acusados por ensinar oratória, dialética, retórica, política e cultura. A acusação era que corrompiam a

A DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO NUTRICIONAL Profa Élen Considerações Gerais sobre Didática Conceito: É o conjunto de recursos técnicos que tem em mira dirigir a capacidade a aprendizagem do Educando para que alcance um grau de maturidade que o capacite a se encontrar com a realidade em geral, de maneira consciente, equilibrada e eficiente. A didática aponta caminhos. O professor deve usar o recurso adequado a cada momento. É a ciência quando busca, experimenta e pesquisa novas técnicas de…

Sequência didática de PORTUGUÊS Clarice Lispector para crianças Objetivo(s) - Realizar a leitura integral de duas obras de Clarice Lispector. - Valorizar a leitura literária como experiência estética. - Compartilhar impressões sobre as obras lidas e identificar semelhanças e diferenças entre elas (tema, enredo e recursos linguísticos utilizados pela autora). - Utilizar o conhecimento sobre a autora e sobre o mundo para interpretação mais ajustada do texto. Conteúdo(s) - Leitura. Ano(s) 3º

Jogo educativo Jogos educativos para além da parte lúdica, os videojogos educacionais facilitam e estimulam a aprendizagem através da interação. Incitam à resolução dos problemas propostos permitindo ao utilizador raciocinar e estimular as suas capacidades cognitivas, literacia, assim como desenvolver a sua coordenação motora e reflexiva. Jogos educativos são aqueles que estimulam e favorecem o aprendizado de crianças e adultos, através de um processo de socialização que contribui…

1ª AA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:13:54 Com base no princípio do direito universal à educação para todos, a LDB 9394/96 trouxe mudanças significativas, como a inserção da Educação Infantil no contexto educacional da educação básica. A seguir, leia as alternativas a seguir e assinale aquelas que estiverem corretas, a partir dos estudos realizados sobre o RCNEI. 1­( ) Todos as crianças têm capacidade de aprender, de formas e em ritmos diferenciados. 2­( ) A…

FACULDADE ANHANGUERA POLO REPÚBLICA 7224 CIBELLE FERREIRA DA SILVA-RA1299766906 belleebica@hotmail.com PEDAGOGIA LICENCIATURA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Trabalho apresentado à disciplina de Didática e Prática de Ensino, do 3° semestre, do curso de Pedagogia, orientado pelo Prof.(a): Maria Ausdy Castro, da Faculdade Anhanguera-UNIDERP -Polo República 7224. BELÉM-PA 2014 Este relatório visa informar os passos que foram realizados para a constituição desta ATPS,…

Como construir sequências didáticas sobre gêneros do discurso Professora Marcia Lisbôa (UERJ/FFP) A proposta original ... Apresentação da situação Produção Inicial Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Produção final Pro dom põe o um í ni o d e g esp ênero ecí fco As ade u ld s c dif s do s o a n u al rmin te de m ivos t e j ob as s o e ades vid i t a ea v l v o ci a n e n s De petê dos com ística o em u o d ling s ten oduçã no a pr u l a u m n al a t f vis O fo co textu é a dim e al e…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Contrato Didático I – DA IDENTIFICAÇÃO CURSO: Engenharia de Pesca MODALIDADE: Créditos DISCIPLINA: Química Biológica I PRÉ-REQUISITO: (X) OBRIGATÓRIA ( ) OPTATIVA DEPARTAMENTO: PROFESSOR RESPONSÁVEL: Patrícia Lopes Barros de Araújo Ano: 2015 Semestre Letivo: (X) Primeiro () Segundo Total de Créditos (se for o caso): 4 Carga Horária: 60h II - DA EMENTA (Sinopse do Conteúdo) Importância da Química Orgânica, Os compostos de…

A Teoria das Situações Didáticas O campo de pesquisa em relação à Didática tem crescido bastante, ampliando o leque de conhecimentos sobre a relação entre os conteúdos de ensino, os alunos e os métodos utilizados para sua apropriação. No século 20, através dos estudos de Lev Vygotsky e Jean Piaget, as crianças ganharam posição de destaque num cenário onde o nascer do aprendizado destas era objeto de estudo e meticulosa investigação. Guy Brosseau tem feito avanços importantes no campo da Didática