A Brincadeira Na Educacao Fisica

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Educação Física Ensino Médio Abordagem histórica dos jogos populares, de salão e esportivos EDUCAÇÃO FÍSICA, Ensino Médio Abordagem histórica dos jogos populares • O que são jogos? • Quais são as categorias dos jogos existentes? • O que vocês sabem sobre a história dos jogos? EDUCAÇÃO FÍSICA, 1º Ano do Ensino Médio Abordagem histórica dos jogos populares PROBLEMÁTICA CONTEMPORÂNEA Muitos estudiosos ressaltam a…

METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmicos: Álife Fernandes, Ângelo Alves, Diego de Castro, Reiginaldo Ribeiro, Samuel Flávio. Professor: Reginaldo Lopes. METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Metodologia é o modo como você trabalha, ou seja, a maneira de desenvolver um trabalho. Todo professor descreve sua metodologia, que é a maneira como trabalha o conteúdo com os alunos, pode ser através de dinâmica, jogos, atividades…

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DONA CANDINHA PROFESSORAS: MARILSE DAS GRAÇAS DE SOUZA ROSANE APARECIDA DE RAMOS DOS SANTOS PLANEJAMENTO BIMESTRAL EDUCAÇÃO FÍSICA ( MOVIMENTO) IRATI 2015 EDUCAÇÃO FÍSICA (MOVIMENTO) 1- Prática Social Inicial No plano da consciência corporal a criança começa a reconhecer a imagem do seu próprio corpo através principalmente de interações sociais e brincadeiras diante do espelho, o que lhe proporciona a construção de sua identidade.…

EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL Teresópolis 2014 ADRIANA DE SOUZA WAROL DE SIQUEIRA TRABALHANDO EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização do Trabalho nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa;. Ensino da Lingua Portuguesa; Ensino de Educação…

EM CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO ATIVIDADE-PORTIFOLIO - PRATICA 13ª SEMANA Adventor Divino de Almeida – ( escola estadual) Diretora pedagógica – Fatima Helena Prof. Ed física - Paulo Henrique Campo Grande- MS Alunos por turma nas aulas de educação física do 6ª ao 9ª ano, formar 10 turmas no total de 350 alunos distribuídos em mais ou mesmo 35 alunos por sala. 6ª ano – 3 salas de 35 alunos 7ª ano - 3 salas de 35 alunos 8ª ano - 2 salas de…

EDUCAÇÃO FÍSICA. OBJETIVO • Proporcionar aos alunos atividades de recreação, desenvolvendo a coordenação, cooperação, respeito e várias outras habilidades, estimulando a sua participação, independente do resultado. OBJETIVO COMPORTAMENTAL • Que o aluno participe de forma criativa e dinâmica de todas as atividades propostas. CONTEÚDOS • Ginástica • Danças • Jogos • Brinquedos cantados e cantigas de roda DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS(ANUAL) As…

minutos. Disciplina: Educação Física. Professor: Antônio 2 JUSTIFICATIVA: “Em relação ao seu papel pedagógico, a educação física deve atuar como qualquer outra disciplina da escola, e não desintegrada dela. As habilidades motoras precisam ser desenvolvidas, sem dúvida, mas deve estar claro quais serão as consequências disso do ponto de vista cognitivo, social e afetivo. Sem se tornar uma disciplina auxiliar de outras, a Educação Física precisa garantir que, de fato, as ações físicas e…

ndakcl,p´sPLANO ANUAL DE AULA 1º SEMESTRE 01/02/2011 A 30/06/2011 Disciplina Idade | | CH Semanal | | Dias | | CH Semestral | | CH Anual | Educação Física6-8 Anos | | 39 Aulas | | Terça / Quinta | | 39 Aulas | | 78 aulas | UNIDADE I – Expressão Corporal Objetivos | Conteúdos / Unidades | Numero de Aulas | Estratégia | Material |* Os Alunos deverão desenvolver a percepção corporal * Reproduzir sua imagem corporal. * Reconhecer suas semelhanças e diferenças em relação aos…

EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM 2010.1 Maria Petrilia Rocha RESUMO Este estudo reportou-se a uma experiência da disciplina de Estágio Supervisionado I, obrigatória da Matriz curricular do Curso de Educação Física-Licenciatura da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). Sendo realizada na educação infantil, no Centro Educacional Irmã Anísia

Disciplina: Educação física e temas transversais Tarefa:Portfólio do 3° ciclo de aprendizagem Nome: Tarcísio de Souza Silva RA: 1121246 Turma: DGEF301CUI1T Parecer do Tutor: Introdução Este trabalho vem mostrar que a interdisciplinaridade das matérias Geografia, História e Educação Física podem ajudar alunos do Ensino médio a aprender sobre os temas transversais “Trabalho e Consumo” e “Meio Ambiente”, e como o crescimento desordenado das cidades alterou as paisagens onde seus pais tios e