METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCA O F SICA NA EDUCA O Ppt

METODOLOGIA DO ENSINO
DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL

Acadêmicos: Álife Fernandes, Ângelo Alves,
Diego de Castro, Reiginaldo Ribeiro, Samuel
Flávio.
Professor: Reginaldo Lopes.

METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO
FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Metodologia é o modo como você trabalha, ou

seja, a maneira de desenvolver um trabalho.
Todo professor descreve sua metodologia, que é a maneira como trabalha o conteúdo com os alunos, pode ser através de dinâmica, jogos, atividades escritas etc.

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FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O principal instrumento da educação física é o

movimento, por ser o denominador comum de diversos campos sensoriais. O desenvolvimento do ser humano se dá a partir da integração entre a motricidade, a emoção e o pensamento.
O profissional dessa área possui ferramentas valiosas para provocar estímulos que levem a esse desenvolvimento de forma bastante prazerosa: a brincadeira, o jogo e o esporte.

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FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A partir da brincadeira e do jogo, a criança utiliza a imaginação que “é um modo de funcionamento psicológico especificamente humano, que não está presente nos animais nem na criança muito pequena” (Rego, 1995, p.81).
 A partir da utilização da imaginação, a criança deixa de levar em conta as características reais do objeto, se detendo no significado determinado pela brincadeira.
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FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A atuação no mundo imaginário e o

estabelecimento de regras a serem seguidas criam uma zona de desenvolvimento proximal, na medida em que impulsionam conceitos e processos em desenvolvimento.
Esse impulso deverá ser fornecido pela educação física ao propiciar jogos e brincadeiras que, intencionalmente, estimulem a imaginação e a criatividade. O processo de desenvolvimento tem relação direta com o seu ambiente sócio-cultural, e eles não se desenvolveriam plenamente sem o suporte de outros indivíduos da mesma