A Ascensão Da Diversidade Nas Políticas Educacionais

aprimoramento constante do modo como é repassado o conhecimento através das gerações. “Todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje. Temos de saber o que fomos para saber o que seremos.” (Paulo Freire). É fundamental entendermos que apesar das diversidades históricas a história pode ser considerada uma ciência que estuda tudo o que se relaciona com o homem em suas atividades, suas preferências, sua maneira de ser e agir em determinadas épocas. Desde os homens pré-históricos já…

sexual 11 1.4 Desigualdade salarial 13 1.5 Desigualdades nos espaços de poder 15 Parte 2 – Meios e estratégias para uma gestão construtora de equidade 15 2.1 Ações afirmativas 16 2.2 Recrutamento e seleção inclusivos 17 2.3 Processo de ascensão funcional não discriminatório 18 2.4 Relações de trabalho no cotidiano da empresa livres de discriminação e preconceito 18 2.5 Democratização do poder e da cultura institucionais 3 Apresentação Os bons resultados de uma empresa não…

informação e comunicação tornou-se uma ferramenta eficaz de acesso á educação, rompendo fronteiras em relação ao espaço físico, condições econômicas e sociais, e possibilitando o acesso de pessoas com necessidade de uma formação acadêmica. Paralelo à ascensão da Educação a distância no Brasil, está a carência de professores, principalmente na Educação Básica em disciplinas como Química e Física. Essa problemática é ainda maior nas escolas localizadas em municípios do interior dos…

marcas dessa discriminação. De acordo com o Caderno de Atividades GDE - Gênero e Diversidade na Escola. Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais as principais características das desigualdades educacionais no Brasil são caracterizadas pela media baixa de anos de estudo, que seria de 7 anos para brancos e 5 para pretos e pardos, a correlação entre o sucesso educacional das crianças e o de seus pais e mães o que pode indicar a…

DO BRASIL PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS COM FOCO EM RAÇA E GÊNERO POLO DE CONSELHEIRO LAFAIETE ELIETE APARECIDA RODRIGUES EDUCAÇÃO, O PILAR PARA UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E IGUALITÁRIA Conselheiro Lafaiete 2012 ELIETE APARECIDA RODRIGUES EDUCAÇÃO, O PILAR PARA UMA SOCIEDADE MAIS JUSTA E IGUALITÁRIA Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação para Diversidade da Universidade Federal de …

INTRODUÇÃO O presente trabalho visa estabelecer uma discussão acerca da compreensão da dimensão do sistema educacional brasileiro, nos últimos anos, na vida de todos os cidadãos. A educação de qualidade é um direito de todos e é a partir dela que se constituem as bases sólidas da personalidade dos indivíduos. Como garantir o acesso à educação de qualidade diante do quadro em que ela vem se apresentando ultimamente é a nossa situação problema. A educação brasileira está representada…

iniciativas para ampliação desse público, realizando ações voltadas a alguns públicos externos, tais como fornecedores, comunidades e terceiros. Programas • Programas internos de treinamento e qualificação de equipes; • Apoio ao desenvolvimento educacional (cursos presenciais e a distância); • Incentivo à formação acadêmica daqueles colaboradores com desempenho diferenciado; • Parcerias com as entidades estudantis, como AIESEC e Brasil Júnior; • Programas de trainee e…

2.1 OS VALORES HUMANOS, AS POLITICAS SOCIAIS E A CIDADANIA Quando se trata de política social, voltamos a sua origem no modo capitalista de produção da vida social, e não como uma política do capital, ela se torna uma luta dos trabalhadores para garantir os espaços de consolidação de atendimentos a necessidades sociais não mercantilizáveis. As políticas sociais são classificadas e definidas conforme suas especificidades e seus objetivos imediatos, como curativas, preventivas,…

O Tempo Escolar e a Profissionalização Esportiva – Desafios e Possibilidades na Escola de Tempo Integral. Área: Políticas e práticas de ampliação da jornada escolar / tempo integral. Por Mario Hermes Feitoza Introdução. A escola de tempo integral e a educação de tempo integral apesar de muitas discursões acerca deste tema, ainda tem uma grande possibilidade de ser estudada sob diversos outros enfoques. Assim

Brasil obedeceu a priori o critério de ascensão social, ou seja, o ensino universitário era destinado exclusivamente àqueles que tinham condições de pagar por ele, ou ainda, que poderiam dedicar-se apenas aos estudos. Gradativamente com as mudanças na economia, o processo de globalização, a crise do desemprego e a criação de novos cargos bem como a erradicação de tantos outros o ensino universitário passou a ser uma exigência e um complemento indispensável à ascensão econômica e…