A Arte De Governar Crianças

dissemos: a educação não é o que alguns apregoam que ela é.” “A educação seria, por conseguinte, arte desse desejo, a maneira mais fácil e mais eficaz de fazer dar a volta a esse órgão, não a de o fazer obter a visão, pois já a tem, uma vez que ele não está na posição correta e não olha para onde deve, dar-lhe os meios para isso (...).” “Se descobrires uma vida melhor do governa, para os que devem governar, podes conseguir um Estado bem administrativo. A verdade é que convém que vão…

crescimento das artes, a adoção do escravismo, aparecimento das ciências e o surgimento da democracia na polis grega e das religiões monoteístas. A Roma era liderada, ou seja, governada por um Rei que era escolhido pela elite à propriedade das terras se tornou privada, pois antes era por posse e assim se tinha a divisão de classes: a da Aristocracia (patrícios) e pelos Pebleus (homens livres mais sem direitos políticos). A educação no período da Realeza, até os sete anos as…

das almas”. A conotação com a profissão de sua mãe serve para mostrar que o acesso à ciência deve ser feito pela via interior. Sócrates dava luz à consciência humana. A luz chegava mediante o auto-conhecimento. Assim como a parteira não dá vida á criança, ela apenas ajuda o nascituro a sair do útero, o filósofo liberta o discípulo da ignorância. A aquisição do conhecimento não depende do mestre. Condiciona-se à potencialidade vital do interior do aluno. Assim como a mulher que não está…

DISCUTINDO CONCEITOS Texto elaborado pela Profª Ms. Maria Luiza Arruda de A. Serra para fins didáticos. 1. ORIGENS DA DIDÁTICA A palavra didática é de origem grega DIDAKTIKÉ (TECHNÉ), que significa a arte ou técnica de instruir, ensinar. Os gregos se preocupavam com a educação de seu povo e seus filósofos desenvolveram diversos métodos de ensino. Assim, por exemplo, temos Sócrates, que ensinava por meio do diálogo, levando seus discípulos a refletirem sobre seus…

dirigida preferencialmente aos meninos nobres da elite guerreira e da elite com posses. Até os 7 anos sua educação se da no seio familiar, depois dos sete os meninos eram entregues aos pedagogos (pais, paidós=criança; agein= conduzir), que eram escravos a quem os atenienses confiavam a criança, conduzindo-os até a escola. O menino ateniense freqüentava dois tipos diferentes de escolas: a escola de música e a escola de ginástica ou palestra (lugar de luta). Nessas escolas aprende com o…

de governar. Reza a mesma história, Yala Yamuaka tem um outro irmão Thumba Kalunga, esse Thumba é o paí de MUACANHICA, MUAMBUMBA, MUAKAHIA, MUANDUMBA e TEMBO. Num dia desse, o TCHINGULI e o TCHINHAMA, foram beber a famosa bebida hidromel, ao regresso a casa espancaram o paí deles, o velho KUNDE, criando-lhe infecções internas e ele velho, ao se sentir moribundo, zangou-se com os dois filhos e, chamou a “cassula” a ultima, a LUEJI (RWEEJ) e vestiu-a, o LUCANO, deu lhe o poder de…

República com a pergunta, "como seria uma sociedade justa?” Mas eles acreditavam que justo era aquilo que estava legislado não vendo, porém que isso nada mais era que a vontade soberana de um só. Platão acreditava que primeiro se deveria retirar as crianças da criação de suas mães, pois, as mesmas ensinavam segundo os critérios da sociedade e segundo a cultura grega que buscava incessantemente por mais que tivesse em si o que era do outro. Os sofistas, grandes argumentadores da épocas…

INFORMATIVO DO BRASIL GRAJAÚ – MA, SETEMBRO DE 2013 DEBRET DO BRASIL A FRANÇA. Jean-Baptiste Debret foi um pintor francês de grande importância para a história da arte no Brasil. Filho de Jacques Debret, funcionário do parlamento francês e estudioso de História Natural e Arte, e irmão de François Debret, arquiteto, membro do Institut de France. Era primo de Jacques-Louis David, líder da escola neoclássica francesa.ARevolução Francesa necessitava de…

tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos,que correspondem as visões de homem de mundo. Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação entre os grupos primitivos ocorriam de forma espontânea,ou seja, as crianças ou jovens aprendiam por imitação,ao observarem os maiores em suas atividades elementares,que era a pesca, a caça e a agricultura,etc. A observação de fenômenos meteorológicos,alguns rituais sagrados e a preparação para a guerra,com o passar do

comerciais – isso fez com que pequenas comunidades surgissem. A política era considerada como uma ciência superior, determinante de qualquer organização social e com inquestionáveis reflexos sobre a vida dos indivíduos. Para Aristóteles era a arte de governar a cidade-estado (pólis). Por não conviverem com estados-nacionais, mas sim com organizações menores, as cidades, para os gregos, tornaram-se o objeto da sua maior atenção. Na religião os gregos adoravam vários deuses, e os…