Resumo do pensamento iluminista

RESUMO

Ao incluir a filosofia na educação pouco se pensou sobre qual o objetivo desta matéria no currículo escolar,neste sentido diversos professores lograram transformar sua sala numa simples transmissão de biografia e das reflexões dos diversos pensadores esquecendo que o pensar filosófico vai muito além da simples transmissão de conhecimento. A história da educação é parte da história da cultura que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos,que correspondem as visões de homem de mundo. Embora não existam provas, historiadores inferem que a educação entre os grupos primitivos ocorriam de forma espontânea,ou seja, as crianças ou jovens aprendiam por imitação,ao observarem os maiores em suas atividades elementares,que era a pesca, a caça e a agricultura,etc. A observação de fenômenos meteorológicos,alguns rituais sagrados e a preparação para a guerra,com o passar do século, passaram a fazer parte da educação dos jovens,que para isso precisaram ser treinados.

A Grécia serviu de berço para o desenvolvimento da cultura, da civilização e da educação ocidental, pois se encontra em uma posição geográfica estratégica, entre o comércio do Oriente e Ocidente. Foram os gregos que realizaram a síntese entre educação e a cultura..Valorizar a arte, a literatura, as ciências e a filosofia. A educação do homem estava baseada na formação do corpo pela ginástica na formação da mente através da filosofia e ciências. O mundo frego foi muito rico em tendências pedagógicas ,entre elas se destacam:Pitágoras, Isócrates e Xenofontes. Na Grécia, todo ensino deveria ser público e por isso se submetia ao controle o mais próximo possível da comunidade. A escola primária destinava-se a ensinar o rudimentar: leitura do alfabeto e a escrita. Os estudos secundários compreendiam a educação física e artística, os estudos, literatura e