A Arte De Ensinar

relata sua visita ao Departamento de Arte Culinária do Instituto de Artes de uma das universidades do referido país. Se o meu leitor se espanta de que ali a arte culinária tivesse dignidade acadêmica, observo que eles estavam certos. Se existem em nossas universidades departamentos de música, a arte que dá prazer aos ouvidos, e departamentos de pintura e escultura, artes que dão prazer aos olhos, é natural que haja lugar acadêmico para a culinária, que é a arte que dá prazer à boca. O…

maneira torcida, a escola é sim um lugar para ensinar e educar, mas não deve ser o único com esta responsabilidade. As famílias deixam para a escola fazer seus papeis e depois a criticam por situações que fugiram do controle. Ser um profissional do corpo docente significa dominar a arte do ensinar, mas com o apoio e colaboração da família e sociedade em si. Segundo Comênio (apud. DAMIS, 2004, p. 144) “Educar [...] é considerado uma arte”. Uma arte em conjunto. Já Perrenoud (2002,…

Como vai a Arte na Educação Infantil? Educação - Arte-educação Escrito por Susana Rangel Vieira da Cunha Lembrete: continuem deixando seus comentários, é importante, porém aqueles que quiserem entrar em contato com a Suzana Rangel, escritora do artigo, podem fazê-lo através do email: susanarangel_poa@yahoo.com.br O Editor Desenhar, brincar, poetar. Manchar, riscar, construir, se encantar. Transformar um fragmento de vidro em uma…

Capitulo 3: Arte e seu ensino, uma questão ou varias questões. A arte, na contemporaneidade, esta ancorada muito mais em duvidas do que em certezas, desafia, levanta hipóteses e antíteses em vez de confirmar teses. A educação, por sua vez, esta ancorada nas diferenças e nas diversidades “que somos e quem somos”. Os tempos em que vivemos exigem investimentos e diversificações, coerências e competências sociais e epistemológicas para que cada um seja construcional de sua “pessoalidade”

2012 1 INTRODUÇÃO Didática é “a ciência e a arte do ensino”. (HAYDT, 2000). Como arte, a didática não objetiva apenas o conhecimento pelo conhecimento, mas procura aplicar os seus próprios princípios à finalidade concreta que é a instrução educativa. Enquanto arte de ensinar, a didática é tão antiga como o próprio ensino. Pode-se dizer ainda mais: ela é tão antiga como o próprio homem, pois, em todos

FACULDADE AVANTIS (Credenciada pela Portaria MEC nº 4.028, Publicada no D.O.U. de 31/12/2002) RESENHA DO TEXTO: ENSINAR, APRENDER, APREENDER E PROCESSOS DE ENSINAGEM Faculdade AVANTIS Curso de Complementação Pedagógica Disciplina – História da Educação e Didática 18/09/11 1 RESUMO DA OBRA 1.1 Introduções ao tema Ensinar, ao aprender e ao apreender. decorre da idéia de que ensinar é apresentar ou explicar o conteúdo numa exposição. Existem três passos básicos de uma aula: preleção…

Comenius: o Pai da Didática Moderna Comenius, uma voz quase solitária em seu tempo, defendia a escola como o "locus" fundamental da educação do homem, sintetizando seus ideais educativos na máxima: "Ensinar tudo a todos", e que para ele (1997, p.95), significava os fundamentos, os princípios que permitiriam ao homem se colocar no mundo não apenas como espectador, mas, acima de tudo, como ator. O objetivo central da educação comeniana era formar o bom cristão, o que deveria ser…

Waldemar W. Wey – 3ª edição - Rio de Janeiro – RJ – JUERP – 1980 Cap. 1: A idoneidade de Jesus para ensinar Ninguém teve, tem ou terá maior capacitação para ensinar do que Jesus. Não à toa, foi chamado de mestre. Seu ensino vinha do alto e até os líderes religiosos da época reconheceram isso. Ele tinha um desejo inigualável de servir e este é o diferencial para todo o que quer ensinar. Toda técnica e conhecimento que possuímos pode ser vão se não houver este desejo naquele que…

professor, mas utilizem o que aprenderam de bom e busquem mais conhecimento, fora das aulas. A prática em uma modalidade de luta ou arte marcial pode apresentar mais benefícios em um aspecto que a prática em outra. Não é possível precisar essa diferença e o professor deve diversificar as atividades, para permitir o conhecimento da dimensão do universo das lutas e artes marciais. Na Capoeira, por exemplo, existem oportunidades para desenvolver o senso crítico, político e social, ao…

FERREIRA, AURORA Contar histórias com arte e ensinar brincando: para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental/ Aurora Ferreira – 2.ed. – Rio de Janeiro: Wak Ed; 2010. (Livro Profª Juliane ) Citação direta: “...As histórias e as dramatizações podem também desenvolver a imaginação e a criatividade das crianças, desperta-lhes a observação e a…