A Arte Da Leitura E Escrita

textos orais e escritos de diferentes gêneros, veiculados em suportes textuais diversos, e para atender a diferentes propósitos comunicativos, considerando as condições em que os discursos são criados e recebidos. * Eixo de Ensino Leitura e interpretação oral e escrita; * Habilidades Ler textos com autonomia; Compreender textos lidos por outras pessoas; Realizar inferências em textos de diferentes gêneros e temáticas, lidos pelo professor ou outro leitor experiente;…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Raiane de Souza Melo LEITURA UMA ARTE DE SABERES Taiobeiras-MG 10/05/2012 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Raiane de Souza Melo LEITURA UMA ARTE DE SABERES

no bairro do Anil, porém, antes disso, serão abordados um breve histórico da alfabetização e diferentes processos e meios alfabetizadores. 2 BREVE HISTÓRICO DA ALFABETIZAÇÃO O que necessita ficar bem claro é que tanto o aprendizado da escrita quanto da leitura são processos contínuos. Podemos afirmar, então, que a alfabetização não se limita a um único período. Ela se estende até o momento em que o educando além de ler e escrever, passa a compreender, analisar criticamente conteúdos…

A ARTE DE ESCREVER 1. Há, portanto, uma arte de escrever - que é a redação. Não é uma prerrogativa* dos literatos, senão uma atividade social indispensável, para qual falta, não obstante, muitas vezes, uma preparação preliminar. 2. A arte de falar, necessária à exposição oral, é mais fácil na medida em que se beneficia da prática da fala cotidiana, de cujos elementos parte em princípio. 3. O que há de comum, antes de tudo, entre a exposição oral e a escrita é a necessidade

.........................................................................5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE................................................5 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA ................................................................6 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA........................................7 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA.....................................................................8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................

“U” 2013 PLANEJAMENTO Introdução Planejamento Anual dos conteúdos elaborado de acordo com EMENTA da Educação Infantil, Com base no estudo do PCN, atividades organizadas pelos eixos: Matemática, Artes, Identidade e Autonomia, Natureza e Sociedade, Música, Linguagem Oral e Escrita, Movimento. Observação cultural, social do meio comunitário em que a escola esta inserida. Objetivos Gerais • Estimular o educando afim de que compreenda e desenvolva as…

ensino-aprendizado. Enfatizando a importância da literatura na educação infantil. E por fim, explicitando aprendizagens expressivas de leitura e escrita. Quanto à alfabetização e letramento, nota-se que a compreensão de tais conceitos é essencial para que o professor considere a importância de ensinar a criança ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, ou seja, alfabetizar letrando. E a partir da conciliação destes dois processos, primar pela compreensão…

contar histórias motiva ainda mais a leitura e a escrita, gera dramatizações que ajudam as crianças a se deslocarem com maior facilidade no mundo adulto. As histórias infantis envolvem a criança em um mundo imaginário de tal forma que influencia o na sua aprendizagem. Os contos não servem só como distração ou acalmar, mais sim desenvolvem habilidades, levando-os a um mundo mágico, no qual pode usar a criatividade e ser quem quiser ser. A leitura e a escrita são instrumentos essenciais…

opõem-se ao que sonhava Paulo Freire. Os jovens e adultos, enquanto alunos e enquanto pessoas, já possuem uma história de exclusão social, cultural e auto-exclusão. Assim, a responsabilidade de vencer a barreira social através do aprendizado da leitura e da escrita da língua materna, além de outros aspectos da cultura e do conhecimento produzido socialmente, torna-se muito maior para a escola e, principalmente, para os professores e as professoras do supletivo, que terão a tarefa de…

UNIDADE 1 1.1 As práticas de leitura e escrita na formação do pedagogo: reflexões Nesta unidade buscamos analisar o ato de ler e escrever como práticas culturais, associadas ao contexto histórico, econômico, político e social, bem como suas relações com a formação e o desenvolvimento dos sujeitos. Neste estudo evidencia-se uma das grandes preocupações que norteiam reflexões sobre a educação nos tempos atuais: a leitura e escrita. A formação inicial dos Pedagogos…