A Arte Como Forma De Pensamento

por exemplo na poesia que exige o uso do pensamento reflexivo. A linguagem está a serviço do pensamento, permite a reflexão, a invenção da teoria, se constrói a imagem de alguém e etc. Mas a linguagem também permite a formulação da crítica. A arte promove um novo mecanismo de significação do mundo, constituindo uma linguagem que lhe é particular. Alguém que pratica em forma de arte a reflexão sobre a linguagem não encontra barreiras para fazê-lo em forma de crítica. Cada linguagem…

Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Curso de Arquitetura e Urbanismo História da Arquitetura II Professora: Isabela Ferrante Aluno: Adriel Augusto Queiroz RESENHA – CLÁSSICO E ROMÂNTICO ARGAN, Giulio Carlo. Clássico e Romântico. In: Arte Moderna. Tradução de Denise Bottmann e Frederico Caroti. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. (1ª edição italiana – 1988). Do autor Giulio Carlo Argan (Torin, 1909 – Roma, 1992) foi historiador e teórico da arte italiano, formado…

A Experiência Estética em Artes Visuais para a Formação do Pedagogo – um estudo sobre a sua importância Letícia Britto1 CA/ UFPel Maristani Polidori Zamperetti2 CA/UFPel Resumo: Considerando a importância do Ensino de Artes Visuais para o desenvolvimento do ser humano desde sua infância – sua formação subjetiva, cognitiva, cultural e social – o presente trabalho apresenta um recorte da pesquisa desenvolvida durante o curso de Especialização em Artes Visuais da Universidade…

| | |Lembre-se, o mito tem um | | | | | |caráter pedagógico, uma forma | | | | | |de interpretação da realidade.| |CAPÍTULO 3 |O NASCIMENTO DA FILOSOFIA

conhecido pela maioria dos estudantes, e o confronto mítico entre o bem e o mal, presente em histórias como o Batman. Cuidado! Eles podem ser tendenciosos a confundir mitos com “lendas urbanas”. Lembre-se, o mito tem um caráter pedagógico, uma forma de interpretação da realidade. CAPÍTULO 3 O nascimento da filosofia CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Situando no tempo Uma nova ordem humana Os primeiros filósofos Mito e Filosofia:

CENTRO DE HUMANIDADES ARTE E MIDIA DISCIPLINA: ESTETICA DAS ARTES ALUNO: ARTHUR DE LUNA TAVARES Iniciação a Estética Capitulo 7, A Beleza Segundo a Estética Idealista Alemã Schiller e a Reconstrução da Estética Kant causou uma verdadeira destruição da Estética quando afirmou que a beleza não está no objeto em si, e sim, no julgamento de belo que cada pessoa dá para o mesmo, tornando inalcançável um julgamento das obras de arte. As variações legitimas do gosto aparecem quando uma pessoa…

Luigi Pareyson A definição da arte está dividida em três definições tradicionais: a arte como fazer, como conhecer ou como exprimir. As definições mais conhecidas da arte, recorrentes na história do pensamento, podem ser reduzidas a três: ora a arte é concebida como um fazer, ora como um conhecer, ora como exprimir. Na Antiguidade prevaleceu a primeira: a arte foi entendida como TECKNE, como um fazer em que era, explícita ou implicitamente, acentuado

conhecido pela maioria dos estudantes, e o confronto mítico entre o bem e o mal, presente em histórias como o Batman. Cuidado! Eles podem ser tendenciosos a confundir mitos com “lendas urbanas”. Lembre-se, o mito tem um caráter pedagógico, uma forma de interpretação da realidade. CAPÍTULO 3 O nascimento da filosofia CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Situando no tempo Uma nova ordem humana Os primeiros filósofos Mito e Filosofia:

A arte no período medieval Arte no Período Medieval A arte romana do baixo Império (período de declínio romano) já não apresentava observação restrita aos padrões clássicos. Com a conquista de reinos cada vez mais distantes e a assimilação dessas culturas à arte grega, que até então tinha tido um papel de destaque no Império A ESTÉTICA MEDIEVAL E A ESTILIZAÇÃO Na Idade Média a arte não teve grande espaço já que era vista como algo que prejudicava o fortalecimento da alma e do espírito.

Introdução "A CONEXÃO dos dois termos, Arte e Filosofia, provoca hoje um interesse estranho e que não é apenas teórico. O artista e o filósofo despertam um no outro uma mescla de fascínio e inquietação. O artista é demasiado curioso de todas as dimensões do mundo para manter-se indiferente às interpretações do pensamento, nos vários domínios do processo histórico e cultural. Mas ele também pergunta, se as verberações da Filosofia não levam de roldão a Arte e o põem em xeque como…