A Arte Como Aliada No Ensino

Orientador: DsC. Vicente Eudes Veras da Silva Rio de Janeiro 2014 1 INTRODUÇÃO Com este caderno pedagógico, pretende-se contribuir para que professores de Matemática da rede estadual da Bahia utilizem as novas tecnologias na mediação do ensino de geometria plana, possibilitando aos estudantes, através do programa Geogebra, visualizar, explorar, fazer conjecturas e refletir, sobre suas propriedades e conceitos. A aprendizagem matemática sempre foi motivo de muita discussão,…

Revista Interfaces: ensino,pesquisa e extensão EDUCAÇÃO FÍSICA E MÚSICA - UMA VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE A MÚSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Anaí Leite Braga Ronaldo Gonçalves de Oliveira Faculdade Unida de Suzano - UNISUZ Resumo O presente estudo foi realizado com o propósito de levar os leitores a refletirem sobre a relação existente entre a Educação Física e a arte e ciência denominada Música, tendo como campo de pesquisa investigar/analisar a visão dos professores de Educação…

Como vai a Arte na Educação Infantil? Educação - Arte-educação Escrito por Susana Rangel Vieira da Cunha Lembrete: continuem deixando seus comentários, é importante, porém aqueles que quiserem entrar em contato com a Suzana Rangel, escritora do artigo, podem fazê-lo através do email: susanarangel_poa@yahoo.com.br O Editor Desenhar, brincar, poetar. Manchar, riscar, construir, se encantar. Transformar um fragmento de vidro em uma…

A IMAGEM PELO OLHAR INTERMINÁVEL DE AUMONT Priscila de Araújo Guedes Faculdade de Ensino Superior da Paraíba RESUMO Nesse artigo pus em poucas palavras o resumo explicativo dos artigos de Tânia Machado e Lívia Bergon, que explanaram de forma única e subjetiva as teorias que o escritor e teórico Jacques Aumont escrevera em seu livros “A Imagem (1993)” e “O Olho Interminável (1989)”. Numa relação recíproca, a imagem é tratada como produto do espectador, que por sua vez depende da…

o latim a numerosas províncias. Na época áurea do Império, existia um sistema de educação com três graus clássicos de ensino: a) as escolas do ludi-magister, que ministravam a educação elementar; b) as escolas do gramático, que correspondiam ao que hoje se chama ensino secundário; c) c) os estabelecimentos de educação superior, que iniciavam com a retórica e, seguidos do ensino do Direito e da Filosofia, se constituíam numa espécie de universidade. O Império romano também conquistou…

importância da Arte para a prática de Alfabetização das crianças nas séries iniciais. O uso de modelo não é suficiente para que a aprendizagem aconteça. Se assim fosse bastaria apresentar formas fixas para que o aluno aprendesse todas as relações sugeridas nesses modelos simplesmente pelo fato de terem sido apresentados. Assim, embasada por pesquisas bibliográficas, internet e materiais diversos voltados para este fim, buscamos afirmar que através da ludicidade proporcionada pela arte, a…

desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos por meio da aprendizagem de saberes e modos de ação, para que se transformem em cidadãos participativos na sociedade em que vivem. Seu objetivo primordial, portanto, são o ensino e a aprendizagem, que se cumprem pelas atividades pedagógicas, curriculares e docentes, estas, por sua vez, viabilizadas pelas formas de organização escolar e de gestão. Brincadeiras como bingos ilustrados com figuras, palavras e…

Centro de Ensino Médio 304, sob a Coordenação da Regional de Ensino de Samambaia Endereço: QR 304 - Conjunto 04 - LT 01 - Samambaia Sul, Brasília-DF, CEP: 72306-500 - Telefone: (61) 3901-7718 Foco de interesse Um olhar sobre o processo ensino-aprendizagem das artes cênicas e das montagens teatrais no ambiente escolar. Linha de pesquisa escolhida Abordagens teórico-metodológicas das práticas docentes As relações entre as abordagens teóricas e metodológicas relativas ao…

desabamento da cobertura que pode atingir de forma irreversível as estruturas da edificação e ainda pela anunciada intenção de venda do imóvel, sem que haja a segurança quanto ao futuro e destinação do bem cultural. O monumento é um tesouro das artes e arquitetura setecentista, encravado no centro histórico de Belém, em pleno centro comercial, com linhas estilísticas do tardo-barroco. Atribuída ao arquiteto bolonhês Antônio José Landi, que atuou na região norte brasileira no século…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA escola e professor: elemento indispensáveis para a sociedade Produção Textual Interdisciplinar Individual CIDADE 2011 MARIANA MACHADO DINIZ MELO escola e professor: elemento indispensáveis para a sociedade Produção Textual Interdisciplinar Individual Trabalho apresentado ao…