A Arte Brasileira

Arte e Cultura Brasileira Contextualizada e Traçada por Hélio Oiticica Arlete Fonseca de Andrade* Resumo: O artigo aborda a relação ente arte e ciência, e contextualiza a partir da importante produção artística de Hélio Oiticica, e traça um paralelo dos estudos culturais desenvolvidos no campo da sociologia e filosofia pelos pensadores Pierre Bourdieu e Mikhail Bakhtin. Palavras-chave: Hélio Oiticica, Arte Contemporânea, Cultura Brasileira, Pierre Bourdieu, Mikhail…

A arte de construir o invisível: o negro na historiografia educacional brasileira Marcus Vinícius Fonseca Introdução “Tratar da invisibilidade dos negros na historiografia educacional brasileira é uma tarefa que entendemos como fundamental, pois, no Brasil, esse tem sido um tema freqüente dos debates educacionais e das ciências humanas, mas ainda não mobilizou os pesquisadores em história da educação. Este artigo tenta traçar um breve panorama dessa questão no interior da…

A arte de construir o invisível: o negro na historiografia educacional brasileira Marcus Vinícius Fonseca Introdução “Tratar da invisibilidade dos negros na historiografia educacional brasileira é uma tarefa que entendemos como fundamental, pois, no Brasil, esse tem sido um tema freqüente dos debates educacionais e das ciências humanas, mas ainda não mobilizou os pesquisadores em história da educação. Este artigo tenta traçar um breve panorama dessa questão no interior da…

Notas sobre a (in)Formação da arte brasileira da década de 80. Nos anos 80, a midiatização generalizada da cultura em escala planetária, marca o colapso da noção de esfera pública moderna: a cultura de massas e a sociedade de consumo que, desde os anos 60/70, assediavam a Grande Arte consolidam sua hegemonia (de matriz norte-americana) sobre a alta tradição humanista européia: a arte completa sua transmutação em mercadoria. No Brasil, a situação é a seguinte: O momento prometia: o…

DO ROMANTISMO COM O CENÁRIO ATUAL DA ARTE BRASILEIRA LIMA, Anthony Mayk Silva Rosa1 ANDRADE, Denis Tiago Ferreira1 FREITAS, Elizabete Cristina Rodrigues1 SALES, Hugo Leonardo Barreto1 ASSIS, Mylena Silva1 LEAL, Soneide Moreira Duarte2 Resumo: O objetivo desse trabalho é exibir as características que são comuns na atual arte brasileira, e que foram demonstradas a…

LICENCIATURA EM ARTE-ARTE EDUCAÇÃO SILVIA REGINA D DE OLIVEIRA RA 1165643 HISTÓRIA DA ARTE: AFRO – BRASILEIRA, CULTURA…

Sociais Estágio I: 2° semestre de 2010 Fichamento do artigo: Sposito, Marília P, Brenner, Ana Karina e Franco de Moraes Fábio. Estudos sobre jovens na interface com a política In: Sposito, Marilia Pontes (coord.). Estado da Arte sobre juventude na pós-graduação brasileira: educação, ciências sociais e serviço social (1999-2006), volume 2 / Belo Horizonte, MG: Argvmentvm, 2009. 176-211 Vinicius Ortegosa Barretto Resumo: Este artigo, elaborado pelos autores…

A arte visual dos negros no Brasil Quando se fala na contribuição dos negros à cultura brasileira, logo se pensa na música e nos fenômenos a ela relacionados, como os desfiles de escola de samba e o Carnaval. Dificilmente se lembra das artes plásticas. A arte africana chegou ao Brasil através dos escravos, que foram trazidos para cá pelos portugueses durante os períodos colonial e imperial. Em muitos casos, os elementos artísticos africanos fundiram-se com os indígenas e portugueses,

Caderno de Conservação e Restauro de Obras de Arte Popular Brasileira UNESCO Representação da UNESCO no Brasil Representante Vincent Defourny Coordenação para a área de Cultura Coordenadora Jurema Machado Museu Casa do Pontal Diretora-presidente Angela Mascelani Vice-presidente Jacqueline Van de Beuque Patrocínio Institucional Ministério da Cultura BNDES Petrobras Light Parceria Institucional IPHAN / Departamento de Museus e Centros Culturais Museu Casa do…

Artes, Letras e Lingüística / Artes / Música e Dança MÚSICA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE SÃO LUÍS – MA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO PIBID – ARTES/MÚSICA SÍNTESE: Trabalho realizado através do PIBID–ARTES/MÚSICA UFMA com enfoque no resgate dos valores histórico-culturais afro-brasileiros, através de metodologias de ensino-aprendizagem aplicadas pelos bolsistas nas escolas, cujos resultados foram um forte entusiasmo e a valorização das diversas formas de expressão…