Ação A Ser Desenvolvida Por Uma Professora Em Sala De Aula Tendo Em Vista Trabalhar O Conteúdo Em Uma Abordagem Interdisciplinar

ANA BEATRIZ FERREIRA VITORETI “O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: Ação/intervenção no processo de ensino-aprendizagem de Química no Ensino Médio” Diamantina – MG 2011 2011 UFVJM – Diamantina Orientador: Prof. Ms. Eduardo Henrique de Matos Lima . a ci mí u Q m e o d a i c n e ci l e d u a r g o d o ã ç n e t b o a a r a p s oi r á s s e c e n s o ti si u q e r s o d et r a p o m o c o d at n e s e r p a ,i r u c u M e a h n o h ni ti u q e J o d s el

Deny de Souza Gandour professor orientador ____________________________________________ Prof. Ms. Leodécio Martins Varela professor examinador ___________________________________________ Profa. Esp. Francislí da Costa Galdino professora examinadora Agradeço primeiramente a Deus, pelas sucessivas bênçãos com as quais me presenteou por toda a minha vida e durante o processo educacional que me direcionou para a obtenção do título de graduada em Letras. …

ESCOLARIZAÇÃO NA PEDIATRIA DE QUEIMADOS Eliane Martins Quadrelli Justi RESUMO A pesquisa investigou a ação pedagógica por meio de atividades planejadas, de acordo com o currículo escolar, para a criança hospitalizada com queimadura grave, presa ao leito, como prevenção à ruptura do seu processo de escolarização, interrompido pelo extenso tempo de hospitalização. Foi observada uma criança matriculada em escola regular do…

o conceito de cidadania, apoio-me nas reflexões de Saviani (1986, p. 73), que aponta a educação escolar como “um instrumento básico para o exercício da cidadania”, uma “condição indispensável” para que ela se constitua. Segundo o autor: Ser cidadão significa ser sujeito de direito e deveres. Cidadão é, pois, aquele que está capacitado a participar da vida da cidade literalmente e, extensivamente, da sociedade. Diante de todos esses fatos, iniciei um processo de reflexão, confrontando…

Infantil e de Ensino Fundamental. Concepções de Criança Segundo Nietsche um filósofo alemão ser criança é tornar-se livre, são seres inocentes que não tem noção de tempo e vivem o dia a dia, falam sempre a verdade e representa a superação dos valores morais e a criação de novos valores. A criança é um individuo social, histórico e cultural; um ser que pensa, sente, agindo espontaneamente sem medo de ser feliz. Simplesmente a criança é considerada um artista onde ao brincar ela cria,…

magalhães/bahia Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Cyntia Simione Tutor Eletrônico: Thais Barleto Piccirillo Tutor de Sala: Cinara Winkler de Moura Strieder Luis Eduardo Magalhães 2010 Dedico este trabalho ao meu neto Bernardo, pois sua chegada desvelou para mim o mistério da continuidade da vida e me fez desejar que a escola seja um…

SILVEIRA SARA JÉSSICA MATOS PEREIRA CARDOSO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS ESTRATÉGIAS LÚDICAS DESENVOLVIDAS EM UMA CRECHE MUNICIPAL DE TERESINA - PI TERESINA 2013 ALZENIRA VIEIRA DA SILVEIRA SARA JÉSSICA MATOS PEREIRA CARDOSO O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS ESTRATÉGIAS LÚDICAS DESENVOLVIDAS EM UMA CRECHE MUNICIPAL DE TERESINA - PI Monografia apresentada a Coordenação de Pedagogia da…

prática educativa. Foi utilizada a pesquisa ação e a análise documental das avaliações feitas pela comunidade educativa sobre projetos desenvolvidos em uma escola municipal. Os resultados obtidos atingiram as expectativas em relação a uma maior compreensão do contexto das novas tecnologias da informação e comunicação na educação, em especial com o uso da informática e sua aplicação em projetos pedagógicos. A análise de uma experiência com a pesquisa ação da informática no âmbito escolar…

e Médio (1999), documentos que preconizam a necessidade de um ensino interdisciplinar; de outro, situa-se a fala de professores que têm nas mãos o desafio de um ensino não compartimentalizado e que expressam os sentidos que atribuem à interdisciplinaridade a partir da prática docente. Como pretendemos mostrar, se podem ser identificados equívocos e desvios que impedem a consecução de efetivas experiências interdisciplinares, é necessário que se compreendam algumas interdições…

Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Graduação em Letras Português/Inglês e Respectivas Literaturas, referente às disciplinas de estágio IA e IB, 4º período, Faculdade Assis Gurgacz – FAG Orientadores: Professor Paulo Cesar Fachin Professora Patricia Barth Radaelli Oliveira CASCAVEL 2013 Dedico....... AGRADECIMENTOS Quero agradecer........ . SUMÁRIO INTRODUÇÃO