9 Ano

Educação Física Professor Cláudio Brito A história do Futebol A origem do Futebol:  Na China: por volta de 3000 anos a. C. os chineses praticavam um jogo que na verdade era um treino militar. Após as guerras eles formavam equipes para chutarem as cabeças de seus adversários. A história do Futebol  Após as cabeças, eles começaram a chutar bolas cobertas por cabelos.  Formavam grupos com oitos jogadores e o objetivo era trocarem a bola de pé em pé sem deixar cair, levando para dentro

1ª AVALIAÇÃO Instruções Leia com bastante atenção Use caneta de tinta azul ou preta Evite rasuras, questões rasuradas serão anuladas; Só responda quando tiver certeza; Finalmente, confie em Deus e use seu potencial. Leia o texto. Neste estilo popular Nos meus singelos versinhos, O leitor vai encontrar Em vez de rosas espinhos. Na minha penosa lida Conheço do mar da vida As temerosas tormentas. Eu sou o poeta da roça Tenho mão calosa e grossa Do cabo das ferramentas. Por força

_______________________________________ DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSOR(A): ALUNO(A): ____________________________________________ ______________________________________________________ DATA: ___/___/2014 3º BIMESTRE 9º ano _____ NOTA: AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE CIÊNCIAS Leia com atenção. Utilize caneta azul ou preta. Não rasure e nem use corretivo. 1-Um carro freia bruscamente e o passageiro bate com a cabeça no vidro…

Trabalho DE Informática!! Aluno: Gabriel Alves Professor: Alexandre Série: 8ª série Ano: 9º ano Disciplina: Informática Colégio: Colégio Allan Kardec O que são jogos eletrônicos? Os Jogos eletrônicos possuem diversas variações e sub-espécies. É claro que em princípio todos são jogos e são eletrônicos, sendo portanto programas semelhantes aos de computador, tão populares hoje em dia, mas nem sempre foi assim tão óbvio se perceber tal semelhança, até porque,…

Avaliação Bimestral Nome do Aluno: ______________________________Disciplina: GEOGRAFIA 9º Ano: _____ Nº _____ Nome da Professora: FERNANDA Data: _________________ Nota____________ 1-) Explique o que é a desertificação do território africano. 2-) O que foi a Conferência de Berlim e como foi feita a partilha da África? 3-) Quais são os impactos do colonialismo na África? Foram positivos ou negativos? O que se mudou no sistema produtivo? 4-) O

9º Ano do Ensino Fundamental II 1. JUSTIFICATIVA A qualidade de ensino consiste, entre outros fatores, na preocupação do professor com o conteúdo programático o qual irá oferecer subsídios aos alunos para um melhor conhecimento da ciência em pauta. (A elaboração desse programa (abaixo mencionado) veio reforçar essa preocupação e também tentar engajar-se no programa do exame nacional do ensino médio (ENEM), que vale ser salientado, o seu engajamento no programa

PROFESSORES:ANDREA MORA GONÇALVES SEAWRIGHT TURMA:9º ANO DISCIPLINA:ARTE OBJETIVO GERAL:Desenvolver potencialidades (como percepção, observação, imaginação e sensibilidade) que podem contribuir para a consciência do seu lugar no mundo e para a compreensão de conteúdos das outras áreas do currículo e percorrer trajetos de aprendizagem que lhe propiciam conhecimentos específicos sobre sua relação com o mundo. OBJETIVO ESPECÍFICO CONTEÚDO ESTRATÉGIA CRONOGRAMA MATERIAL + INFRA-ESTRUTURA…

ESCOLA GLADYS BEVILAQUA EDUCAÇÃO FÍSICA PROF. BRENA VIRGINIA GINÁSTICA VIÇOSA DO CEARA Ginástica • Origem • Etimologia e significado “A ginástica é a ciência racional de nossos movimentos, de suas relações com nossos sentidos, inteligência, sentimentos e costumes, e o completo desenvolvimento de nossas faculdades. É a ciência do movimento racional, sujeito a uma disciplina e a um fim prático”. Amóros Histórico • • • • • A Ginástica assim como a prática do exercício físico ”vem…

adequada para o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos? R: A tabela estabelecida cita que a nomenclatura do primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos é Anos iniciais que segue até o quinto ano. 2- Com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, a Educação Infantil será até 5 anos de idade? R: Sim, pois com a idade de seis anos a criança ingressa no ensino fundamental para cumprir os anos iniciais, a menos que a criança não complete seis anos no inicio do ano…

Aula de Filosofia . Prof. Jonatan Barcellos Ousar pensar: a saída de Voltaire para o problema da escolha sem autonomia em nossa sociedade. Ousar pensar: a saída de Voltaire para o problema da escolha sem autonomia em nossa sociedade. Voltaire, filósofo francês que viveu entre 1694 e 1778, tentou encontrar uma solução para o problema que estamos discutindo, embora, seja evidente, em um contexto diferente. No Dicionário filosófico, ele escreveu um verbete intitulado “Liberdade de Pensamento”