9 Ano

(exemplo: trocar som de “s” por som de “tch”), desafricação (exemplo: trocar “t” pelo som de “x” ou “d” por “z”), plosivização de líquida (exemplo: trocar “lh” por “d”), semivocalização de nasal (exemplo: dizer “cãia”, em vez de “cama” ou “ãio”, em vez de “ano”) Vale lembrar que mesmo esses casos podem ser normais na fase de aquisição de linguagem, mas recomenda-se fortemente o encaminhamento adequado para evitar problemas subsequentes. Ler e escrever O adequado domínio das práticas…

EXERCÍCIOS DE REVISÃO 9ºANO / BIOLOGIA DATA: ____/___/____ DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFESSORAS: EMANUELE / IZABELLY 9° ANO Aluno(a):____________________________________________________________________nº:____Turma:____ 1. (Unicamp 2013) Olhos pouco desenvolvidos e ausência de pigmentação externa são algumas das características comuns a diversos organismos que habitam exclusivamente cavernas. Dentre esses organismos, encontram-se espécies de peixes, anfíbios, crustáceos, aracnídeos, insetos…

O tema de interesse dos alunos é: (A) cotidiano. (B) escola . (C) História do Brasil . (D) relação entre pais e filhos. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ (Prova Brasil). Leia o texto abaixo: A pipoca surgiu há mais de mil anos, na América, mas ninguém sabe ao certo como foi. Um nativo pode ter deixado grãos de milho perto do fogo e, de repente: POP! POP!, eles estouraram e viraram flocos brancos e fofos. Que…

INTERNACIONAL DE CURITIBA A RELEVÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DE 9 ANOS, DO ENSINO FUNDAMENTAL I. ITAPEVI 2012 Resumo. Este trabalho consiste em um estudo bibliográfico cuja finalidade se baseou em analisar a relevância da contação de história para a formação social da criança de 09 anos no ensino fundamental I. Neste sentido, diante de uma sociedade marcada pela massificação, pela…

Comunismo de Guerra Capitalistas europeus + Burgueses liberais (defensores da revolução de fevereiro/ Mencheviques) = Exército Branco. Defensores da revolução de outubro (Bolcheviques) = Exército Vermelho Esta violenta guerra civil prolongou-se por 2 anos. Adotaram-se assim medidas ditatoriais por parte do partido socialista. 1. Proibição de todos os partidos de todos os partidos 2. Censura à imprensa 3. Trabalhos obrigatórios 4. Comércio efetuado por troca direta ( desaparece a…

------------------------------------------------- Genética Ramo da biologia que estuda a forma como se transmitem as características biológicas de geração para geração. O termo genética foi primeiramente aplicado para descrever o estudo da variação e hereditariedade, pelo Os humanos, já no tempo da pré-história utilizavam conhecimentos de genética através da domesticação e do cruzamento seletivo de animais e plantas. Atualmente, a genética proporciona ferramentas importantes para a…

ATIVIDADE AVALIATIVA DE REDAÇÃO Aluno: ________________________________________________________________________ Profª: - Data: _____ / _____ / _____ O HOMEM QUE SE ENDEREÇOU (Ignácio de Loyola Brandão) Apanhou o envelope e na sua letra cuidadosa subscritou a si mesmo: Narciso, rua Treze, nº 21. Passou cola nas bordas do papel, mergulhou no envelope e fechou-se. Horas mais tarde a empregada colocou-o no correio. Um dia depois sentiu-se na…

partícula de uma substância que pode normalmente existir de maneira independente. Ela pode ser formada por átomo de mesmo elemento químico ou não. Exemplo: Bibliografia • http://cienciafundamental.blogspot.com/2008/10/rgos-dos-sentidosaula-para-8-ano-do-ef.html • http://www.colegioweb.com.br/curiosidades/o-que-e-ilusao-deoptica.html • http://www.mundovestibular.com.br/articles/469/1/O-OLHO-E-AVISAO/Paacutegina1.html • http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u20.jhtm •…

PORTIFÓLIO DE AULA DE AGOSTO DE 2011 ESCOLA ESTADUAL PADRE ANCHIETA TURNO: MATUTINO TURMA: 9º ANO A PLANO QUINZENAL: 26/07/11 a 15/08/11 DATA AULA DISCIPLINA PROFESSOR CONTEÚDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS / RECURSO AVALIAÇÃO/OBSERVAÇÃO 26/07 1ª Língua Portuguesa Crisley Revisão do 2º Bimestre. Desenvolver corretamente o que foi trabalhado. Os alunos trabalharam atividades e refizeram a prova bimestral no caderno. Recurso: Texto Impresso Aula Programada: Dia Reservado

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Atividade Prática Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto multidisciplinar III 2ºBim/2015, sob orientação do tutor Luís Gustavo Martins de Souza. TAUBATÉ 2015 Introdução Esse trabalho ressalta a importância da pedagogia de projetos, onde o aluno se torna capaz de construir seu próprio…