85 Alunos

VOLUME 85 | jan./dez. 2004 209/210/211 REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP Milton Jeron ISSN 0034-7183 R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 85, n. 209/210/211, p. 1-205, jan./dez. 2004. COMITÊ EDITORIAL Oroslinda Maria Taranto Goulart (Inep) – Coordenadora Cecília Irene Osowski (Unisinos) Leila de Alvarenga Mafra (PUC-MG) Maria Cecília Sanchez Teixeira (USP) Maria Laura Barbosa Franco (FCC) Moacir Gadotti (USP) Tarso Bonilha Mazzotti (UFRJ) CONSELHO…

de ensino, ressaltando-se o uso da tecnologia assistiva no contexto da sala de aula inclusiva. Evidencia-se as práticas pedagógicas dos professores que atendem os alunos com deficiência, respeitando e aceitando as especificidades de cada aluno. Ressalta-se que a escola para ser inclusiva tem que estar preparada para atender todos os alunos, propondo oportunidades e possibilidades a todos de se desenvolverem enquanto seres humanos, avançando em suas habilidades e assumirem na sociedade…

85 Tatiany PERTEL Tradução, leitura e linguística textual no ensino de língua inglesa Tatiany PERTEL1 Resumo: Este trabalho tem como objetivo discutir as vantagens obtidas com a utilização de atividades de tradução interlingual para o professor de língua inglesa do ensino regular público, no qual fatores de depreciação impedem o sucesso do ensino de língua inglesa. A tradução, vista sob a perspectiva desconstrutivista, é entendida como atividade de leitura, produção e desenvolvimento textual e,

Para inscrever um trabalho, o aluno deverá adequar seu resumo às normas apresentadas neste documento, na seção “INSTRUÇÕES PARA CONFECÇÃO E SUBMISSÃO DE RESUMOS”, além de sua identificação e de seu orientador. Os alunos dos Programas IC/UECE e ICT/FUNCAP que saíram em fevereiro de 2013 e ‘os que ingressaram em março de 2013 têm obrigatoriamente que inscrever resumo com os resultados da pesquisa. Os resumos podem ser inscritos nas modalidades oral ou painel. Os alunos dos Programas…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual | Atividade de avaliação a distância (AD) | Disciplina: Estatística I Curso: Gestão de Segurança Pública Professor: xxxxxxxxxxxxxxx Nome do aluno: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Data: xxxxxxxxxxxxxx Observações: * Realize as atividades propostas e envie para o seu professor tutor via link Avaliação. * Verifique no cronograma publicado no EVA a data limite da entrega. * Acesse o Plano de ensino da…

metodologia, pois é durante a dinâmica da modelagem matemática que os conceitos físicos vão sendo introduzidos na bagagem cognitiva do aluno. Essa proposta de ensino de Física, além de torná- lo significativo, possui um caráter interdisciplinar e contextualizado. Concluímos que a modelagem matemática aplicada ao ensino de Física pode dar mais motivação aos alunos, além de se conseguir um ponto de convergência entre essas duas disciplinas. Palavras-chave: Modelagem matemática; Ensino de…

estar presente em todos os momentos. Cabe ao professor facilitar a construção do processo de formação, influenciando o aluno no desenvolvimento da motivação da aprendizagem. O relato desta pesquisa que teve como objetivo investigar a influência dos recursos didático-pedágogicos e das atividades criativas e envolventes utilizados pelos professores para motivação, constatou que os alunos quando motivados demonstram maior interesse na aula e, logo, participam mais. Palavras-chave: aula…

microcomputadores a cada 2 alunos por sua vez. Estratégias de Trabalho: apresentar o vídeo "Quixote Reciclado", selecionar as cenas 84 e 88 para a discussão com toda a classe; dividir os alunos em equipes; de 6 talvez... pesquisar e montar painéis com o resultado das pesquisas. Papel do Professor coordenar as discussões; orientar os alunos nos roteiros de pesquisa; indicar bibliografia básica; organizar com os alunos os registros do trabalho. Indicar sites de pesquisas. Papel dos…

-- CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO 1 MRH GESTÃO DE PESSOAS E SERVIÇOS Em Fortaleza: Av. Miguel Dias, 50 Térreo – Edson Queiroz – Fone: (85)3452.2915 Em Natal: Av. Antônio Basílio, 3006, loja- 08- Shopping Lagoa Center - Lagoa Center - Fone: (84) 32010705 Em João Pessoa: Av. Flávio Ribeiro Coutinho, 200 – Bairro: Bessa– Fone: (83) 32444622 Prezado(a) Sr.(a.), Agradecemos seu interesse por nossos programas de ensino e lhe…

com a implantação do novo Enem, sobressair-se-ão aqueles que, com ousadia e inovação, buscarem se adequar da forma menos causticante possível a tais transformações. O ALFA E OMEGA, através de uma proposta pedagógica estimuladora , prepara seus alunos para alguns dos vestibulares e escolas militares mais concorridos do país, sempre em busca do principal objetivo da educação: a construção do caráter e da cidadania. EQUIPE O curso Alfa e Ômega é elaborado e ministrado por…