7 Leia As Frases A Seguir E Observe As Possibilidades De

..............................................................................................28 6.4. Exercícios de fixação ........................................................................................................................29 7. Os gêneros textuais e as esferas de circulação .............................................................................................. 33 7.1. Esfera Jornalística .............................................................................

PRODUÇÃO UNIDADE 5 COERÊNCIA E COESÃO Belo Horizonte 1º sem. 2014 COERÊNCIA E COESÃO A COERÊNCIA Leia o que se segue sobre coerência. Coerência A coerência está ligada à compreensão, à possibilidade de interpretação daquilo que se diz ou se escreve. Em outras palavras, a coerência diz respeito ao sentido produzido pelo texto. Ela caracteriza-se por uma interdependência de sentido…

Para dominar o uso da vírgula há dois caminhos: um, mais longo, que consiste em leitura constante, o que recomendamos a todos os que aspiram ao domínio da língua; o outro, mais curto, é o que consiste na análise sintática. É esse que buscaremos seguir neste módulo. Objetivos do módulo Ao final deste módulo, o aluno deverá ser capaz de: •• reconhecer e justificar a necessidade do uso da vírgula no texto; •• reconhecer e justificar os usos do ponto, do ponto de exclamação, do…

TEXTO (UNIDADE I E II) 6. NORMALMENTE AS QUESTÕES DAS UNIDADE I E II NÃO CAEM EM PROVA PRESENCIAL, ONLINE E ED, MAS LEIAM, POIS SEMPRE TEM PROFESSOR PREGUIÇOSO QUE AS COLOCA APRESENTAÇÃO – CONSTRUINDO A PROFIDENCIO A LEITORA B1 HABILITADA 1. Leia o texto abaixo. Língua e fala “Na linguagem, pois, distinguem-se dois fatores – a língua e a fala. Foi Saussure o primeiro a separar e conceituar estes dois aspectos. Compara ele a língua a um dicionário cujos exemplares idênticos…

qual hiena inconsciente. Estes bestialógicos funcionam de cortina para encobrir outros agentes da desexpressão: a escola, os professores, a família, o Estado. A escola, que fragmentou o conhecimento em disciplinas estanques, fragmentando assim as frases e o raciocínio dos seus alunos. Os professores, mal pagos e pior estimulados, mal sabendo eles mesmos redigir um plano de curso, pondo-se como exemplos tristemente adequados de uma fala truncada. A família, que lê nada e escreve nada de…

3.1 Entendendo Procedimentos 126 5.4 Escopo de Variáveis 129 5.1.4 Passagem de Parâmetro 129 5.1.5 Funções Recursivas 134 5.1.6 Protótipo de Função 136 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 139 Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 7 APRESENTAÇÃO Olá, Nessa disciplina vamos conhecer o que é Algoritmo e aprender a resolver problemas de forma que o computador possa entender e executar. Vamos aprender os conceitos básicos da linguagem de programação C, que será…

destaque, na frase a seguir, estão corretamente substituídos pelo pronome. O dono da farmácia deverá sofrer um processo por incitar os consumidores a beber. (A) sofrê-lo ... incitá-los (B) sofrê-lo ... incitar-lhes (C) sofrer-lo ... incitar-los (D) sofrer-lhe ... incitá-los (E) sofrer-lhe ... incitar-lhes 04. Em – ... um remédio aparentemente capaz de mascarar os efeitos do álcool... – os termos em destaque constituem uma locução adjetiva. Indique a alternativa cuja frase…

troca entre emissor (autor do texto) e receptor (aluno). Nos cadernos do 7.º ano, procurou-se reforçar esses objetivos, trabalhando-os num grau maior de complexidade, para que pudessem ser consolidados no 8. e 9. anos. º º É necessário que o professor do 9. ano, º antes de iniciar o trabalho com os alunos, examine com atenção os cadernos do 6. , 7.º º e 8. anos. As habilidades contempladas no 6. , º º 7.º e 8.º anos serão retomadas no 9.ºano, com maior nível de…

ligar o sujeito a um estado, característica ou modo de ser do sujeito. Na oração D o verbo não exprime nenhuma relação entre o sujeito e o predicativo. Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question 3 Notas: 1 (Fuvest – SP) – Assinale a frase gramaticalmente correta. Escolher uma resposta. a. Não sei por que discutimos. b. Ele não veio por que estava doente. c. Mas porque não veio ontem? d. Não respondi porquê não sabia. e. Eis o porque da minha…

a parte. 6. As questões respondidas a lápis na folha de resposta, NÃO SERÃO CONSIDERADAS. 7. NÃO SERÁ FORNECIDA 2ª via da folha de resposta. 8. Entregar SOMENTE a folha de resposta. 9. Nenhum candidato poderá entregar a folha de resposta e sair da sala antes de decorrida uma hora do início das provas. 10. Os três últimos alunos devem sair da sala ao mesmo tempo. 01 PROVA DE PORTUGUÊS Leia o texto para responder as questões de 1 a 6. Canção na Plenitude Não tenho mais os olhos de