grecia antiga demogracia e cidadania

LÍNGUA PORTUGUESA 6º ano 3º Trimestre / 2013 BATERIA DE EXERCÍCIOS Leia a tira a seguir: 1. Na tira, a personagem Meg e seu amigo participam de uma brincadeira. Que brincadeira é essa? 2. Nos dois primeiros quadrinhos, Meg está contando o tempo que eles devem esperar para iniciar a corrida. a) Que palavras usadas por Meg indicam quantidade? b) Como você indicaria essas mesmas quantidades usando algarismos (símbolos da matemática)? 3. No 4º quadrinho, o amigo de Meg comemora a vitória. a) O que expressa a palavra UHUU!!? b) Que palavra ele usou para indicar o vencedor da competição, pela ordem de chegada? c) Observe o último quadrinho e responda: O garoto foi, na verdade, o vencedor da corrida? Justifique sua resposta. 4. Escreva por extenso os numerais indicados pelos algarismos, fazendo a concordância com o substantivo a que se referem. a) Já foram contratados __________________ homens para iniciar as obras. (500) b) Em __________________ minutos estaremos aí. (60). c) Havia __________________ ou __________________ pessoas na fila. (17, 18) d) Abram o livro na ______________________________ página. (12°) e) __________ ou ____________ pessoas apenas estavam na torcida. (2,3) 5. Leia a piadinha abaixo. Observe os pronomes destacados e complete com o que é solicitado, conforme o exemplo: “No parque, o garoto pede dinheiro a sua mãe para dar a um velhinho”. Sensibilizada, ela dá o dinheiro, mas lhe pergunta: - Para qual velhinho…

Nome: Data:___/____/____ Turma: 2ª série Disciplina: GRAMÁTICA Professor: REGINA Trabalho de Recuperação Valor da Prova: Nota: 1. Leia o texto. Segunda-feira Toda segunda-feira começa cedo mesmo que se acorde tarde. As segundas, aliás, começam sempre na véspera, “amanhã já é segunda” (toda noite de domingo traz com ela, além da depressão habitual e de um som de uma TV ligada, uma segunda-feira inevitável). (...) Toda segunda, há uma…

grandes resultados. Fiquem atentos para os dados a seguir: CONTEÚDO DO G2 DO 3º CICLO; CONTEUDO ANUAL DE PROVA FINAL (4º CICLO), INCLUSIVE RECUPERAÇÃO ESPECIAL. Conteúdos (G1 DO 3º CICLO) CONTEÚDOS----------------PÁGINAS Vozes verbais-----------------------253 Colocação pronominal----------------- 291 Transitividade verbal-----------------213 DSOP e mais. Conteúdos (Prova final e/ou Recuperação Especial CONTEÚDOS----------------PÁGINAS Vozes verbais------------------------253…

Leia o texto abaixo: O LEÃO E O RATO Uma vez, quando o leão estava dormindo, um ratinho pôs-se a passear pelas suas costas. Isso logo acordou o leão que segurou o bichinho com sua enorme pata e abriu sua grande mandíbula para engoli-lo. - Perdão, rei dos animais, gritou o ratinho. Deixa-me ir, não o importunarei mais. Quem sabe se um dia não conseguirei pagar-lhe este favor? O leão riu muito ao pensar na possibilidade do ratinho ajudá-lo em alguma coisa. Afinal, soltou-o.…

Entre irmãos Toda criança gosta de ter amigos, de brincar, de sair e se divertir com outras crianças. Mas o que fazer quando uma lei proíbe que elas façam tudo isso? Como manter viva a aventura e o prazer de ser criança? O texto que você vai ler a seguir pertence ao livro A mala de Hana, de Karen Levine. A obra narra a história dos irmãos Hana e George Brady, crianças judias que viviam na Tchecoslováquia (atual República Checa), durante a Segunda Guerra Mundial. Quando as tropas…

todas as palavras ou expressões que servem vos: marcam oposição entre dois enunciados ou prepositivas, você deve lembrar que preparam para estabelecer elos, para criar relações entre dois segmentos do texto. uma estrutura que completa ou assessora uma segmentos do discurso, tais como: 7) embora, ainda que, mesmo que: são relato- determinada passagem do texto. No entanto, então, portanto, já que, com efeito, porque, ora, res que estabelecem ao mesmo tempo uma…

Resumo do objeto ( o tema) Opinião/ avaliação/ apreciação do autor do texto sobre o objeto Texto 1 Texto 2 Texto 3 Texto 4 3- Baseando-se no preenchimento do quadro acima e no que dissemos logo no início, quais dos textos podem ser considerados resenha? 4- Escolha um dos textos que você considerou como sendo resenha e sublinhe as partes que contêm o resumo do objeto resenhado e as que contêm comentários ou avaliações sobre ele. Concluindo...…

....................... 8 5 VERBO TO BE ............................................................................................................................. 12 6 PRONOMES PESSOAIS ............................................................................................................. 15 7 SUFIXOS ....................................................................................................................................... 17 8 GERÚNDIO E VERBOS…

TC Aula 44 (pág. 33) AD TM TC Aula 45 (pág. 37) AD TM TC Aula 46 (pág. 37) AD TM TC Aula 47 (pág. 40) AD TM TC Aula 48 (pág. 40) AD TM TC Aulas 6. Objeto direto • relação: associado a verbo transitivo direto; • forma: sem preposição obrigatória, isto é, não imposta pela regência do verbo; • valor: o alvo da ação expressa pelo verbo, isto é, aquilo que de…

eEXERCÍCOS COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 1)leia o texto abaixo. Língua e fala“Na linguagem, pois, distinguem-se dois fatores – a língua e a fala. Foi Saussure o primeiro a separar e conceituar estes dois aspectos. Compara ele a língua a um dicionário cujos exemplares idênticos são distribuídos entre os indivíduos. Cada falante escolhe na língua os meios de expressão de que necessita para comunicar-se, confere-lhe natureza material, produzindo assim a fala. A fala, de…