7 Leia As Frases A Seguir E Observe As Possibilidades De

escrever, devemos evitar defeitos que podem prejudicar a compreensão do nosso texto. Os defeitos mais comuns que aparecem nas redações escolares são: Ambiguidade, Pleonasmo Vicioso, Eco, Hiato, Cocafonia, colisão, Obscuridade, Solecismo, Barbarismo. Observe esses defeitos nos trechos que seguem: 1º) A decisão da eleição não causou comoção na população o aluno repetente mente alegremente É possível a aprovação da transação sem concisão e sem associação 2º) Encontrar a mesma…

Iniciado em Quarta, 19 setembro 2012, 11:25 Completado em Quarta, 19 setembro 2012, 12:33 Tempo empregado 1 hora 8 minutos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 (UNEB – BA) Assinale a alternativa em que, pluralizando-se a frase, as palavras destacadas permanecem invariáveis: Escolher uma resposta. a. Este é o meio mais exato para você resolver o problema: estude só. b. Só estudei o elementar, o que me deixa meio apreensivo. c. Meia palavra, meio…

Portuguesa e Lietratura Professor Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada -01 3° Série | 1° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Língua Portuguesa Ensino Médio 1° 3° Habilidades Associadas 1. Reconhecer a estrutura da frase, do período, do parágrafo e exercitar sua formação e progressão. 2. Identificar e promover relações de concordância nominal e verbal entre unidades do discurso. 3. Caracterizar o Modernismo brasileiro 4. Estabelecer relações…

x 3) Baseando-se no preenchimento do quadro acima e no que dissemos logo no início, quais dos textos podem ser considerados resenhas? Textos 2 e 4. Seção 2: As resenhas em diferentes situações de produção Para começar a conversa... 1) Observe os textos e verifique se eles recebem algum nome. Se receberem, quais são eles? Texto 1: sem nome Texto 2: sem nome Texto 3: crítica Texto 4: resenha Texto 5: notas sobre livros 2) Cada um desses textos foi produzido em situações…

Vocabulary – Identificando palavras cognatas no texto...................................................................7 Word Pronunciation.........................................................................................................................7 Reading – Technology Themes........................................................................................................7…

Relação entre duas ou mais camadas estratificadas que têm a mesma inclinação e direção. Na concordância de uma sequência de sedimentos, as camadas geralmente são horizontais e paralelas, e os substratos se sucedem em uma mesma disposição; conformidade. 7 Relação, em ordem alfabética, das palavras mais significativas encontradas na Bíblia, com indicação dos textos em que se encontram. 8 Obra que apresenta a concatenação entre os textos evangélicos, especialmente a dos sinópticos. Antôn…

pegar os objetos, do jogo com os adultos é feito de forma similar. Até que, em dado momento, por volta dos dezoito meses, o progresso do bebê humano vai se tornar bem diferente. E você sabe por quê? Isso mesmo! É que o bebê vai começar a falar. Leia um trecho interessante do livro do antropólogo Roque de Barros Laraia: Acompanhando o desenvolvimento de uma criança humana e de uma criança chimpanzé até o primeiro ano de vida, não se nota muita diferença: ambas são capazes de…

fios para originar o pano. Na produção do texto, ordenam-se palavras e frases para formar um conjunto final que atenda aos nossos propósitos ou intenção de comunicar algo. 1 Legenda Exercício [faça no seu caderno] Produção de texto [escreva no seu caderno] Conceito [conceito importante que você deve gravar] Aprenda mais [faça no seu caderno] Ler é viver [leia e depois responda no seu caderno] 2 Leia as poesias abaixo: CIDADEZINHA QUALQUER Carlos Drummond…

outras partes. O texto, assim como um tecido, constrói-se numa relação de fios que se entretecem. Para que o texto tenha um significado global, é preciso estabelecer uma combinação geradora de sentidos em que todas as partes se inter-relacionem. A seguir, você analisará algumas definições de texto, de autores que servem de referência para este estudo. Segundo Koch e Travaglia: O texto será entendido como uma unidade linguística concreta, que é tomada pelos usuários da língua, em…

As informações implícitas Professor Gílson Demétrio Ávalos Observe a seguinte frase: Fiz faculdade, mas aprendi algumas coisas. Nela o falante transmite duas informações de maneira explícita: a) que ele freqüentou um curso superior; b) que ele aprendeu algumas coisas. Ao ligar essas duas informações com um “mas” comunica também de modo implícito sua crítica ao sistema de ensino superior, pois a frase passa a transmitir a idéia de que nas faculdades não se aprende nada.…