6ª Série Projeto De Extensão à Comunidade

Curso Elaboração de Projetos Ambientais – CENED (http://www.cenedcursos.com.br )Turma nº11. Set.2009 RESUMO Este estudo visa sensibilizar e conscientizar os alunos do ensino fundamental I, da E.E. “Zélia Dulce de Campos Maia”, Sorocaba/SP, quanto à importância da conser-vação e preservação do meio ambiente em que vivem, por meio de um Projeto de Educação Ambiental. A escola e a comunidade exercem papel fundamental na con-tribuição para essa conservação e preservação assim o Projeto…

Elaboração de Projetos Ambientais – CENED (http://www.cenedcursos.com.br )Turma nº11. Set.2009 RESUMO Este estudo visa sensibilizar e conscientizar os alunos do ensino fundamental I, da E.E. “Zélia Dulce de Campos Maia”, Sorocaba/SP, quanto à importância da conservação e preservação do meio ambiente em que vivem, por meio de um Projeto de Educação Ambiental. A escola e a comunidade exercem papel fundame ntal na contribuição para essa conservação e preservação assim o Projeto prevê…

recebe este nome por esta situada em comunidade Rural, com possui o nome de Estiva, pertencente ao município de Carmo do Cajuru. Foi criada por um ato de Senhor Secretário de Educação, publicado em 21/01/1966 e instalada no dia 28/02/1966. De acordo com a Resolução S.E.E n° 67/90 foi autorizado o funcionamento gradativo da extensão de séries nesta unidade:a antiga 5º série a partir de 1991;da 6ª série a partir de 1992,a 7ª série a partir de 1993 e a 8º série a partir de 1994. Em…

Recursos Físicos Recursos Materiais Recursos Financeiros Recursos Humanos Integração Escola – Comunidade O Projeto Político Pedagógico 3.2 ATIVIDADES 12 3.2.1 3.2.2 3.2.3 Acompanhamento de Aulas Preparação de Aulas Apresentação de Aulas 3.3 ATIVIDADES 14 3.3.1 Atendimento 14 aos DE 12 13 14 DE 08 11 11 11 12 12 DE OBSERVAÇÃO E 05 ANÁLISE REGÊNCIA PARTICIPAÇÃO Alunos 4 3.3.2 Projeto: “Feira 15 de Ciências” 3.3.3 Reuniões de 15 Órgãos…

conteúdos– no ensino de cada área da ciência. Dentro da comunidade de pesquisadores de uma área, é comum que haja convívio entre paradigmas conflitantes, em especial em períodos revolucionários de uma área de investigação (Kuhn, 1975). O delay para a substituição de paradigmas na comunidade científica de modo geral não são muito grandes. Atualmente, o turn-over de paradigmas nos núcleos de produção de ciência costuma ser ágil, ainda que a extensão desse período varie entre áreas…

inúmeras formas de trabalho que podem ser desenvolvidas, que, além de prazeroso pode ser instigante. Selecionadas as escolas, partiu-se para a entrevista com professores e coordenadores. Optou-se por professores que dão aula para alunos da 6ª, 7ª e 8ª séries do ensino fundamental de cada escola(as duas escolas são de Goytacazes RJ). As escolas apresentam um perfil diferenciado se comparadas. O Colégio Nilo Peçanha que tem seu prédio tombado pelo INEPAC – órgão de preservação do estado do Rio de

PROJETO DE EXTENSÃO PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: estudos e articulações da rede de atendimento no município de Guarapuava-PR Área: SERVIÇO SOCIAL SONEGO, Cristiane KOLODY, Andressa Resumo: Dentre as variadas faces da violência e dos diversos indivíduos que vivenciam, destacamos as exercidas contra crianças e adolescentes, os quais atualmente são percebidos por estudiosos como vítimas “privilegiadas” nessas manifestações. O Projeto de Extensão…

ensino-aprendizagem que, tornar-se-á concreto e autônomo quando da profissionalização do estagiário. O estágio curricular supervisionado é, por isso, uma atividade privilegiada de diálogo crítico com a realidade que favorece a articulação ensino-pesquisa-extensão, configurando-se em: a) um espaço formativo e de sensibilização dos estudantes para o atendimento das necessidades sociais, que preserve os valores éticos que devem orientar a prática profissional; b) tendo momento de maior…

Educação Ambiental Modelos de Projetos MODELOS DE PROJETOS Este projeto foi implantado pelo autor na Rede Escolar Pedro II, na Cidade do Rio de Janeiro, com o patrocínio do UNIBANCO ECOLOGIA. Envolveu cerca de 1.000 professores e 10 mil alunos. 1. TÍTULO: LIXO - O EXEMPLO COMEÇA NA ESCOLA 2. OBJETIVOS: Implantar a coleta seletiva de lixo nos prédios da rede escolar do Pedro II, compreendendo nove unidades. 3. LOCALIZAÇÃO: Cidade do Rio de Janeiro 4. DURAÇÃO: 6 meses 5. PARCERIAS:

RESUMO: pretende-se, com este projeto, incentivar e orientar pesquisas em sala de aula nas escolas da Microrregião Cametá a partir dos atuais estudos sobre gêneros discursivos (v. Gomes-Santos, 2006) e letramentos escolares (v. Campos, 2003). A priori, tem-se como propósito a geração de conhecimentos sobre o contexto escolar, além da contribuição no processo ensino-aprendizagem de língua materna e formação de professores para a construção de um ensino menos estigmatizante e voltado para…