5ª Serie Processo Do Trabalho

project. The objective of the project was achieved and contributed to the expansion of knowledge of students about the use of cartography in everyday life. KEYWORDS: Cartography Teaching, Pedagogical Practices, Location, Sketch. INTRODUÇÃO Este trabalho teve como proposta relacionar a cartografia escolar com as possíveis metodologias que facilitassem o ensino-aprendizagem da geografia, a serem desenvolvidos nas escolas. Com a intenção, por meio da cartografia, de oferecer ao…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Curso de Licenciatura em Pedagogia e Pedagogia para as Séries Iniciais UERJ /CEDERJ ALFABETIZAÇÃO 2 2015.2 Coordenadora: Stella Maris Moura de Macedo Aula Inaugural: 18/07 (sábado) SEMANAS AULAS METAS 1, 2 e 3 1ª- Ambiente alfabetizador: Novas perspectivas para a prática alfabetizadora? 1ª…

Introdução O presente trabalho tem como objetivo principal analisar desde o princípio a implantação do regime de Progressão continuada no estado de São Paulo, desde as leis de diretrizes e bases da educação nacional, leis que serviram de base para a adoção do regime em São Paulo. A pesquisa busca apresentar os motivos que levaram o Estado a adotar tal regime, como medidas para diminuir a evasão escolar entre outras que serão apresentadas no decorrer da pesquisa. O trabalho se…

PRÓPRIA PLANIFICAÇÃO DE TEMPORADA TREINO: UM CONJUNTO DE ACÇÕES QUE VISAM MELHORAR A PERFORMANCE ATRAVÉS DO AUMENTO DA POTENCIA E DAS RESERVAS ENERGÉTICAS, COMPLEMENTADO COM ALIMENTAÇÃO (COMBUSTÍVEL) E RECUPERAÇÃO ADEQUADA. VIAS ENERGIA (ZONAS DE TRABALHO) DEPOIS DE TERMINAR FREQUENCIA CARDIACA MÁXIMA POR TESTE EM ATLETAS (EM LIGEIRA SUBIDA PROGRESIVA COM FINALIZAÇÃO MÁXIMA, DEPOIS DE BOM AQUECIMENTO) OU PELA CONHECIDA FÓRMULA 220-IDADE (homens) 226-IDADE (mulheres) PARA A…

ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MARIA DE ABREU BIANCO PLANO DE CURSO DE MATEMÁTICA DA 5ª e 6ª SÉRIE DA EJA PROFESSORA: DALVA SILVA DE OLIVEIRA ANO LETIVO: 2013 JUSTIFICATIVA Atualmente com o avanço científico, a educação também passa por um processo evolutivo e tecnologia em especial no campo das ciências exatas. Como matemática permeia no dia-a-dia da sociedade vale enfatizar a forma

repercussão no trabalho da Gramática Normativa ao Texto que tem evidenciado uma primazia progressiva conforme (BAGNO, 2004). A grosso modo, os principais problemas encontrados na interatividade do Professor e aluno são a contextualização gramatical; o Texto como eixo central do Ensino de Língua Portuguesa Materna (LPM); as atividades conjuntas do Currículo, Cadernos do Professor e do Aluno e a função do Livro Didático no Currículo. Os objetivos gerais como compreender o processo das…

revela falta de costume e de gosto pela leitura entre os educadores do Rio Grande do Norte. A pesquisa realizada durante o ano passado este ano, coordenado pela professora Marly Amarilha, pesquisadora do CNPq, é a quarta de um série de estudos sobre a presença da leitura no processo educacional do estado. Nessa pesquisa dezesseis professores divididos em três grupos, em sua maioria com curso de Letras e pedagogia, forma acompanhados durante 15 encontros de leitura, onde em cada sessão…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO IVOTI CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO JHENIFFER THAIANA KROETZ RELATÓRIO FINAL Estágio 5ª ano IVOTI 2014 JHENIFFER THAIANA KROETZ RELATÓRIO FINAL Estágio 5ª ano Relatório de Estágio apresentado ao Instituto de Educação Ivoti – IEI, como requisito parcial para a obtenção de título de professora de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Orientadora: Profº. Derti Jost IVOTI 2014 SUMÁRIO 1.…

GEOVANA SALUSTIANO RESOLVENDO PROBLEMAS MATEMÁTICOS A PARTIR DE JOGOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL SINOP/MT 2008 1 GEOVANA SALUSTIANO RESOLVENDO PROBLEMAS MATEMÁTICOS A PARTIR DE JOGOS: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso elaborado pela acadêmica Geovana Salustiano como pré-requisito para obtenção de grau de Licenciatura Plena em Matemática apresentada à banca Examinadora…

................, s/n°, Jardim Nova Esperança – Salvador/Ba. Este trabalho tem como finalidade relatar as observações e as práticas decorrentes realizadas por mim na referida escola, durante o segundo semestre do corrente ano. Iniciei minha carreira como Professora de Matemática no Projeto Mais Educação em maio de 2009 no Colégio Estadual Padre José Vasconcellos, em Salvador, atuando no Ensino Fundamental II, de 5ª a 8ª série. Atualmente, sou Professora de Matemática, no Referido colégio, onde