4 Passo Racismo

A Lei 12.711, de 29.08.2012, conhecida como lei das cotas basicamente trata do ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio.[1] Foi só um primeiro (e necessário) passo: o reconhecimento das distorções ainda latentes de um país de privilégios. De fato, é possível apontar uma série de problemas no sistema de cotas, como em vários sistemas que envolvam subjetividade e leis. O que preocupa, a esta altura do campeonato, não é a desconfiança…

Política da Universidade de Brasília, como requisito final para obtenção do grau de especialista em Estado, Governo e Políticas Públicas. ___________________________________ Orientador: Professor Flávio Cireno Aprovada em ___/___/____ 4 AGRADECIMENTOS Cheguei ao fim! E isso, por si só, já é um ótimo motivo para agradecer... A todos que colaboraram com artigos, revistas, livros, enfim, com informações e dados que acabaram fazendo parte desse trabalho. Aos…

depuração semântica e conceitual dos vocábulos empregados pelo texto constitucional para disciplinar o tema, decodificamos categorias como raça, cor e etnia, buscando identificar e 3 especificar a qualificação jurídico-penal dos fenômenos do racismo, preconceito, estereótipo, intolerância e discriminação raciais. No segundo capítulo, animados pela pretensão de desenvolver uma interpretação sistemática e teleológica da Constituição de 88, indagamos do conteúdo jurídico do…

apresentam como centrais para a análise. Estes norteiam os estudos que estamos desenvolvendo e nos permitem avançar em uma maior aproximação do movimento do objeto da investigação. 2 Como primeiro elemento norteador destaca-se o entendimento do racismo, na concepção de Munanga (2005), Fernandes (1978), Rocha (2006) e outros, como parte estruturante da sociedade brasileira e como um fenômeno social presente nas relações sociais no país. Embora haja, historicamente, ações no…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS- UNIDADE 4 CURSO: PEDAGOGIA ATPS: Educação e Diversidade Etapa 1 Professora: Sueli Capello 2013 INTRODUÇÃO ATPS da disciplina Educação e Diversidade. Etapa n° 1. Aula-tema: Multiculturalismo e Educação: Desafios para a pratica pedagogica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura. Passo 1: Esta ATPS trata do Pluralismo Cultural, usa como meio de referência o volume 10.1 que trata dos temas…

RESUMO O Brasil, mesmo depois de 120 anos de abolição, ainda apresenta marcas deixadas pelo racismo, e tal fato afeta a sociedade como um todo, especialmente a área da Educação, onde o ser social consolida seus conceitos e valores. Este trabalho tem como finalidade mostrar que, mesmo que para grande parte dos brasileiros brancos o racismo tenha sido extinguido junto à abolição, essa não é a realidade do Brasil, e especificamente aqui, da escola brasileira. Neste

reserva por parte dos brasileiros em discutir o tema do racismo. Era grande o envolvimento com o discurso da democracia racial produzido nos anos 1930, o que levava muitos brasileiros a acreditarem que não havia racismo no Brasil e, por conta disso, não deveria constar na pauta dos problemas nacionais. Somente após os resultados encontrados por Bastide e Fernandes (1955), o discurso da democracia racial teve suas primeiras fissuras, e o tema do racismo, ainda que de forma incipiente,…

caso Ellwanger: anti-semitismo como crime da prática do racismo Celso Lafer Sumário Parecer apresentado e aceito pelo STF na condição de amicus curiae, no julgamento do caso Ellwanger – HC 82424/RS (dezembro de 2002 a setembro de 2003). Em cinco longas sessões, confirmou-se, por 8 votos a 3, a condenação, pelo Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul em outubro de 1966, de Siegfried Ellwanger pelo crime da prática do racismo. Foram votos vencedores o do Ministro…

RODRIGUES, T. “Tráfico, guerras e despenalização” Racismo, xenofobia, negócios e moralismo são as raízes da atual conjuntura proibicionista. As drogas – que sempre fizeram parte da cultura humana – foram divididas em lícitas e ilícitas. Na passagem do século XIX para o século XX, drogas como a maconha, a cocaína e a heroína não eram proibidas. Ao contrário, elas eram produzidas e vendidas livremente ou com muito pouco controle. No entanto, passaram a ser alvo de uma cruzada…

Nacional (LEI 9.394/96): A Lei 9.394/96 é promulgada pelo Congresso Nacional e sancionada pelo Presidente da República com data de 20 de dezembro de 1996, e publicada no Diário Oficial em 23 de dezembro de 1996. Representando assim, um passo à frente no âmbito da descentralização do processo educativo, dando certa autonomia às escolas e flexibilizando também a gestão dos centros de ensino superior. Embora sujeitas à avaliação e até passíveis de descredenciamento pela União, as…