MODELO Artigo e Pre projeto de pesquisa

ABSTRACT In this research, the objective is to reflect on the training of university teachers to work in distance education, with the theoretical underpinning the Pillars of Education, proposed by UNESCO. The DL is the fastest growing educational modality in recent years in Brazil and has spread greatly in actuality. The methodology we used literature search, seeking to explain the problem by analyzing the published literature, and documentary research, being an exploratory study, which aims to provide more information on the subject. The conclusion is irrefutable that the need to train and empower higher education teachers to work in distance education. You have to understand communication processes, continually exercising creativity, design and execute the contents of the virtual classroom with appropriate language, aiming at a satisfactory relationship and a dialogue-based education and train teachers in keeping with its reality, reflective and active in modern times, without fear of knowing, doing, living and being. Keywords: Distance Education. Teacher Education. Higher Education. Pillars of Education. INTRODUÇÃO O avanço das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) tem produzido grandes transformações nos diversos sistemas sociais, econômicos, políticos e culturais. Analisar o uso dessas tecnologias e as transformações 1 Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Ceará – UECE e especialista em Publicidade e Propaganda pela Universidade de…

pessoas ao mesmo tempo, e se quisermos, podemos ignorar uma pessoa ou encerrar uma conversa, alegando que estava ausente ou que o “computador travou”. Quer dizer, podemos nos desconectar de uma realidade bastando um clique. O que pode ser constrangedor e criar um embaraço no mundo real. Mas não podemos deixar de refletir no paradoxo citado pela pensadora Lidia Freitas- “A internet aproxima quem está longe e afasta que está perto”. O ser humano necessita de contato…

Ropiequet. Teorias da aprendizagem. São Paulo: Herder, 1966. 2 Alguns outros conceitos de aprendizagem, bastante conhecidos, podem ser citados:  Aquisição ou mudança relativamente estável de comportamentos ou de processos mentais, devida à interação com o meio, experiência ou exercício.  Processo de aquisição e assimilação, mais ou menos consciente, de novos padrões e novas formas de perceber, ser, pensar e agir.4  Mudança do comportamento observável, mensurada através de…

.......36 2.2.4 O declínio da programação infantil........................................................................42 2.2.5 A programação infantil atual..................................................................................43 2.3 Violência: como abordar tais assuntos com as crianças............................................45 2.4 A sociedade e a mídia................................................................................................48 3. A…

Palavras-chave: Educação Ambiental; Educação a distância; Formação docente; Projetos. ABSTRACT: This article has developed ideas on the interface between environmental education (EE) and Distance Learning (DL), as well as the recurring themes and methods in EE projects, from a semi-assisted training in environmental education for teachers of public schools in the state of Rio Grande do Sul, the course 1 Docente do Curso Educação Ambiental: competências para o atuar docente.…

presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade. ------------------------------------------------- Transmissões via satélite - estímulo ao aumento da EaD Educação a distância é uma modalidade de educação mediada por tecnologias em que alunos e professores estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não estão fisicamente presentes em um ambiente presencial de ensino-aprendizagem.[1]…

Polo: Restinga Seca – RS Disciplina: Elaboração de Artigo Científico Professor Orientador: Profª. Drª. Rosane Rosa Data da defesa: 01 de dezembro de 2012 O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADO PELO COMPUTADOR THE PROCESS OF TEACHING-LEARNING COMPUTER MEDIATE Titulação anterior. Universidade de Santa Maria, Santa Maria, RS Resumo A sociedade mundial caracteriza-se como uma sociedade midiatizada, o que exige estudo e entendimento de seus desdobramentos no meio Educacional.…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO CURSO DE PEDAGOGIA ANOS INICIAIS FACULADADE DE EDUCAÇÃO PLANEJAMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Acadêmica: Juliana De Marchi Santos Disciplina: Pesquisa e prática VII Professora: Elisa Mainardi CARAZINHO 2008. SUMÁRIO Introdução.........................................................................................................................................3…

Importância da Mediação Pedagógica nos Ambientes Interativos, demonstrando que o Ensino Superior a Distância já é uma realidade no meio acadêmico. As discussões agora devem estar pautadas em aspectos que visem alcançar novos patamares de qualidade para cursos ofertados nesta modalidade. Este artigo tem por base uma reflexão sobre Mediação Pedagógica em Ambientes Virtuais de Aprendizagem para o ensino. A proposta remete a análise inicialmente pedagógica do uso das Novas Tecnologias, mas…

regionalização. Separata da Revista do Departamento de Geografia. São Paulo (1): 21-47, 1982. GOMES, P. C. da C. Geografia e Modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996. GONÇALVES, Carlos Walter Porto. Paixão da Terra. Rio de Janeiro: Rocco, 1984. _______. Reflexões sobre a geografia e educação, notas de um debate. São Paulo: 1984. Palestra realizada na CENP em set. 1984. Mimeo. GOTTDIENER, Mark. A Produção Social do Espaço Geográfico. São Paulo: EDUSP, 1993. GRAZIANO NETO,…