Educação

BÁSICA PRODUÇÃO TEXTUAL PPS MÓDULO 7/8 COLÉGIO ESTADUAL PAULO LEMINSKI CURSO TÉCNICO ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PROFUNCIONÁRIO Rosimar Alves Taveira Meneghel INFORMÁTICA BÁSICA PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CURITIBA 2013 ROSIMAR ALVES TAVEIRA MENEGHEL COLÉGIO ESTADUAL PAULO LEMINSKI CURSO TÉCNICO ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PROFUNCIONÁRIO INFORMÁTICA BÁSICA PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado para avaliação do PPS dos módulos 7 e 8 do curso técnico ALIMENTAÇÃO ESCOLAR do Colégio Paulo Leminski ministrado pela tutora: Milca Augusta da Silva CURITIBA 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho de conclusão do módulo 7 e 8 a muitas pessoas que de certa forma me incentivaram e ajudaram para que fosse possível a concretização deste trabalho. CURITIBA 2013 ROSIMAR ALVES TAVEIRA MENEGHEL COLÉGIO ESTADUAL PAULO LEMINSKI CURSO TÉCNICO ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PROFUNCIONÁRIO INFORMÁTICA BÁSICA PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado para avaliação do PPS dos módulos 7 e 8 do curso técnico ALIMENTAÇÃO ESCOLAR do Colégio Paulo Leminski ministrado pela tutora: Milca Augusta da Silva Data:27 de julho de 2013 Resultado: CURITIBA 2013

AQUECIMENTO GLOBAL: "A VIDA PEDE SOCORRO". Ø ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO ALEXANDRE DOS SANTOS. Ø POVOADO CURITUBA. Ø GRUPO 4. Ø DIRETOR: MARCOS ANTÔNIO FERREIRA SILVA. Ø VICE-DIRETOR: ANDRÉ FEITOSA FRANÇA. Ø COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: EDJANE QUEIROZ DA SILVA MELO. Ø PÚBLICO ALVO: ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO 5º ANO E COMUNIDADE EM GERAL. Ø PERÍODO: JULHO E AGOSTO DE 2007. Ø ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO: CORPO DIRETIVO, CORPO DOCENTE E DISCENTE. Ø LINHA TEMÁTICA: O HOMEM E O…

Questão 1: O filme se passa numa escola particular no ano de 1959. A escola do filme era a mais recomendada para se entrar numa boa faculdade. Vimos na matéria do primeiro ano que durante a Idade Média a sociedade era organizada de forma estamental: o indivíduo estava determinado pelo seu lugar de nascimento. O iluminismo e a sua defesa da autonomia do indivíduo transformaram o modelo de sociedade para o atual. Contudo, alguns costumes ainda persistem. De que maneira os jovens alunos do…

1) O filme “Sociedade dos Poetas Mortos, mostra claramente o papel de aparelho ideológico que a escola assume. Naquela escola considerada o “padrão” da época, ordem, disciplina, eram usados nosentido de coibir a expressão e a valorização do pensamento livre. O diretor no início do filme deixa claro para os novos alunos que eles estão tendo uma oportunidade ímpar, pois estudar naquelainstituição era privilégio de poucos. Neste sentido o que significou o ato de “a luz da sabedoria” ter…

Pós Graduação Unisuam Gestão Empreendedora nas Organizações Aluna : Luciana Maria Andrade dos Santos Resenha do filme Sociedade dos Poetas Mortos Esplêndido o filme, Sociedade dos Poetas Mortos. Um ótimo objeto de análise, para entendermos as várias formas de educar e/ou conceder conhecimento. Podemos diagnosticar, que a maneira pela qual seja encaminhado a forma de educar, influência nas atitudes e ações dos alunos. Na 1ª parte do filme, encontramos uma escola…

1) O filme “Sociedade dos Poetas Mortos, mostra claramente o papel de aparelho ideológico que a escola assume. Naquela escola considerada o “padrão” da época, ordem, disciplina, eram usados no sentido de coibir a expressão e a valorização do pensamento livre. O diretor no início do filme deixa claro para os novos alunos que eles estão tendo uma oportunidade ímpar, pois estudar naquela instituição era privilégio de poucos. Neste sentido o que significou o ato de “a luz da sabedoria” ter…

tem a ver com o filme sociedade dos poetas mortos? Sociedade dos Poetas Mortos” representou o resgate de valores que pareciam velhos, antiquados, pouco atraentes, porém já havia aparecido no Romantismo, poetas que gostavam de viver de forma rebelde. O filme utiliza citações e trechos de poesias de Henry David Thoreau, Byron e William Shakespeare, entre outros ícones da literatura romântica e rebelde, para apresentar a sua lição: a boa arte, a verdadeira arte, é aquela que desperta…

podem conviver em harmonia? 2) O que você entende por “era da consciência”? 3) Assistir o filme: o Diabo veste Prada; e Em busca da Felicidade. Profª Nazaré Reis 4 QUESTÕES FUNDAMENTAIS DO MUNDO CONTEMPORÂNEO 1ª EDUCAÇÃO 2ªDIVERSIDADE CULTURAL 3ª ÉTICA 4ª RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL 5ª ESPIRITUALIDADE Profª Nazaré Reis 5 1ª EDUCAÇÃO – Além dos Saberes científicos, técnicos e profissionais, valoriza-se também, a capacidade de mobiliza esses saberes para…

SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA SÃO PAULO 2014 1. Quais os principais valores propostos pela família do personagem Frank? Assistindo ao filme percebemos que os valores da família do personagem Frank são a família Nuclear, oposição ao feminismo (quando a mãe sai para procurar trabalho, após terem de vender a casa e irem morar em um modesto apartamento, o pai faz piada) e, Status na sociedade, glamour, roupas, restaurantes caros, carro (cadillac), e…

CENTRO UIVERSITARIO SENAC SÃO PAULO Competências e os quatro pilares da educação Danieli Flores Cardoso Curso de Especialização em Docência do Ensino Técnico EAD 31/08/2014 Muito tem se falado em competências, que a escola precisa desenvolver as competências dos alunos. Nos planos de curso destacam-se os conhecimentos que o professor precisa ensinar as habilidades e as atitudes que devem ser desenvolvidas. Mas como saber se o aluno realmente alcançou estas competências?…