2 Como Podemos Definir Tecnologia Educacional

no modelo educacional tradicional, além de haver a necessidade urgente de despertar para um novo modelo educacional, caracterizado pelo diálogo entre os meios tecnológicos e didáticos. Em relação ao contexto das novas tecnologias aplicadas à educação, podemos entender que: a. Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. Resposta correta: Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias…

DIFERENCIAL INTEGRAL – FACID/DEVRY JONATHAS MORAIS OLIVEIRA UTILIZAÇÃO DE JOGOS ELETRÔNICOS EM DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO PROPOSTA DE FERRAMENTA EDUCACIONAL TERESINA-PI MAIO/2014 JONATHAS MORAIS OLIVEIRA UTILIZAÇÃO DE JOGOS ELETRÔNICOS EM DISPOSITIVOS MÓVEIS COMO PROPOSTA DE FERRAMENTA EDUCACIONAL Pré-Projeto apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito para apresentação do trabalho de conclusão de curso. …

Repositórios Digitais: o Banco Internacional de Objetos Educacionais - BIOE Sibila Francine Tengaten Binotto Profa. Dra. Angelica Miranda Prof. Dr. Marcus Vinicius Basso Resumo: Palavras-chave: Abstract: Keywords: 1 INTRODUÇÃO A meta principal dos educadores na sociedade atual é aguçar a curiosidade e a potencialidade dos educandos. Para que isso ocorra existem artifícios digitais que podem ser utilizados no processo de ensino-aprendizagem, os chamados objetos digitais de…

(2009), a educação sempre esteve atrelada ao desenvolvimento econômico. Ela desempenha um papel importante nas inovações e no avanço tecnológico. Neste contexto de crescimento econômico baseado em inovações tecnológicas o papel do desenvolvimento educacional de forma sistemática e generalizada atua de forma direta nas inovações tecnológicas e no subsídio de mão-de-obra qualificada para auxiliar neste processo de avanço econômico, o qual é impulsionado por uma sociedade baseada em…

As novas tecnologias e a educação escolar no ensino fundamental PEREIRA, Cássia da Silva Almeida ¹ MARA , Sandra Hartog ² RESUMO Uma reflexão sobre as novas tecnologias e a educação escolar no ensino fundamental, no Brasil, traz à tona a proposta educacional no sentido da formação acadêmica e profissional, que no final dos estudos forma cidadãos capazes, com habilidades e competências que consigam enfrentar seus desafios e alcançar suas metas. Essa conquista começa e se estruturar no…

visto como passivo em todo o processo; - A aprendizagem é sinónimo de comportamento expresso; - O reforço é um dos principais motores da aprendizagem; - A aprendizagem é vista como uma modelagem do indivíduo. Princípios Psicopedagógicos: - Definir com maior exactidão possível os objectivos finais da aprendizagem; - Análise cuidada da estrutura das tarefas, de modo a determinar os objectivos do percurso; - Apresentação da matéria em sequências curtas de forma a permitir um…

Aquino Silva4; Susana Miranda 5 Wislane Gonçalves da Silva6 menina_eliane@hotmail.com 1; gilvan16moreno@gmail.com 2; mariajosereis123@gmail.com 3; patriciasilva0919@gmail.com 4; susana_miranda23@hotmail.com 5; wislanelanex@gmail.com 6 RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar o facebook e o blog como instrumento positivo de dar e receber informações ligadas à educação. As tecnologias a cada dia ficam mais interessantes para os jovens, os professores precisam se atualizar e…

BIBLIOGRÁFICA Moran, J. M. Importância das novas tecnologias na relação ensino-aprendizagem – As múltiplas formas de aprender. Entrevista às Atividades & Experiências. 2. APRESENTAÇÃO DO AUTOR DA OBRA José Manuel Moran é Doutor em Comunicação pela USP, avaliador de cursos à distância no MEC e coordenador de EAD da Faculdade Sumaré de São Paulo. 3. BREVE SÍNTESE DA OBRA Nesta entrevista, o professor Moran faz uma análise da importância da tecnologia na educação e do papel do…

destaca-se um grande aprendizado através da interação com os professores entrevistados que passaram experiências reais, que auxilia no processo acadêmico de nossa formação. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA É função social da escola possibilitar que os alunos adquiram, elaborem e re-elaborem conhecimento no campo da ciência e da tecnologia. Assim como que desenvolvam as competências e habilidades necessárias para operar, rever, recriar e redimensionar tais conhecimentos no universo…

[pic] Falcudade Anhanguera Educacional Uniderp /Polo-de-apoio-presencial-de-hortolandia-sp/Em cache - Você marcou isto com +1 publicamente. Desfazer Colégio Objetivo-Rua Zacarias Costa Camargo, 65, Remanso Campineiro, Hortolândia. 1° Bimestre - Pedagogia Fundamentos Filosóficos da Educação. Adriana Gomes Pereira RA. 354507 Amanda Aparecida Couto Silva Lamero