2 Abordagem Pedagógica Abordagem Construtivista

escola. Usaremos essa história para falarmos das abordagens pedagógicas citadas no texto, e desvendaremos o que o autor defende e que o critica. 2. Abordagens a serem discutidas. No decorrer do texto, identificamos diversas abordagens que o autor Rubem Alves nos proporciona a discuti-las, a abordagem Tradicional, Construtivista, Psicanalítica, Comportamentalista, Humanista,…

de Conteúdo CRC 1. INTRODUÇÃO Quais são as principais teorias metodológicas em Educação Física escolar? Qual a importância dessas teorias para a nossa área? De que forma as propostas curriculares oficiais contribuíram para a melhoria da prática pedagógica dos professores? A disciplina de Educação Física permite a utilização de metodologias variadas? Estes serão os desafios que teremos pela frente no desenvolvimento desta disciplina. A Educação Física tem um campo vasto de reflexão,…

Motrivivência Ano XX, Nº 31, P. 223-240 Dez./2008 Abordagens, Concepções e Perspectivas de Educação Física Quanto à Metodologia de Ensino nos Trabalhos Publicados na Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Rbce) em 2009 Aline Fabiane Barbieri1; Ana Beatriz Gasquez Porelli2; Rosângela Aparecida Mello3 Resumo Na década de 1980, nosso país foi marcado por um processo de abertura política, que, no campo da Educação Física, gerou um momento de discussão e reflexão…

uma dificuldade em específico. A seguir, analisa-se a abordagem construtivista de Piaget e sua devida relação com as dificuldades de aprendizagem. Perraudeau (pág. 131, 2009) sustenta que a abordagem realiza-se por interação entre o sujeito-aprendiz e objeto de saber. Aprender é resultado da relação entre o aluno e o meio que freqüenta, até mesmo quando este último é de natureza desestabilizante. Referente a abordagem construtivista e na subjetividade das pesquisas que implicam…

DEFD ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA I ABORDAGENS PEDAGÓGICAS Luciana Merath de Medeiros Seminário apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física como parte da exigência da disciplina Ensino de Educação Física I. SEROPÉDICA, RJ JANEIRO, 2013 Abordagens Pedagógicas Podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prático com o objetivo de estruturação do campo de conhecimentos que são específicos da Educação Física. • Abordagem Atividade Física…

Tecnologia em Redes de Computadores e Professor da Faculdade de Tecnologia do Nordeste (FATENE), Coordenador de Setor de Pesquisas e Aplicação das TIC e Videoconferência do Instituto CENTEC. Área de Pesquisa: e-Learning, b-Learning e T-Learning (TVDi 2 Professor na Universidade Católica Portuguesa – Lisboa. Doutor em Educação. Coordenador do Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Informática Educacional, desenvolvido em regime de e-learning na Faculdade de Educação e…

escola na sociedade da aprendizagem. CAP 2 – A formação do professor reflexivo • Em que se baseia a noção de professor reflexivo; • Como se explica o fascínio que atraiu? • Por que a atual desilusão? • Qual a relação entre o professor reflexivo e a escola reflexiva? CAP 2 – A formação do professor reflexivo • Como formar professores reflexivos para e numa escola reflexiva? • A pesquisa ação, a aprendizagem experiencial e a abordagem reflexiva; – – – – A…

Instituto Sophos Curso: Pedagogia Turma: B TEORIAS PEDAGÓGICAS As teorias pedagógicas servem como base para a o processo educacional norteando a prática e o desenvolvimento das atividades de ensino. Cabe ao pedagogo adaptá-las da forma mais adequada a realidade escolar. Dentre as principais teorias pedagógicas temos: 1. TEORIA VYGOTSKY Vygotsky enfatizava o processo histórico-social e o papel da linguagem no desenvolvimento do indivíduo. Sua questão central é a…

A PRATICA INOVADORA NO ÂMBITO EDUCACIONAL DO ENSINO FUNDAMENTAL NO 2° ANO DA ESCOLA BENEDITO LEITE II BURITI BRAVO- MA 2014 1. INDRODUÇÃO A sociedade atual é influenciada e transformada por novos paradigmas educacionais, principalmente inovadoras construtivista. As novas práticas educacionais vêm desafiando profissionais da educação às transformações pedagógicas inovadoras. É um processo irreversível e cada vez mais acelerado que exigem cada vez desses

Educação Física Antônio Andrew Farrapo Frota A IDENTIFICAÇÃO DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRAL – 2009 Antônio Andrew Farrapo Frota A IDENTIFICAÇÃO DAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA