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C2_1A_MAT_SORO_2013_Rose 22/09/12 11:32 Página 1 Trigonometria – Módulos 17 – Seno, cosseno e tangente no triângulo retângulo 26 – Equações e inequações que envolvem a função seno 18 – Arcos notáveis 27 – Função cosseno 19 – Arcos notáveis 28 – Equações e inequações que 20 – Arcos notáveis envolvem a função cosseno 21 – Relações fundamentais 29 – Função tangente 22 – Relações fundamentais 30 – Equação e inequações que 23 – Medidas de arcos e…

próprio aluno. O caderno do professor busca facilitar o planejamento e a condução da aula: ele oferece, página a página, os objetivos da atividade proposta, orientações didáticas e sugestões para o trabalho em sala de aula. Bom trabalho! Sumário ReSolução de PRoblemAS Compreender Problemas Compreender Problemas Compreender Problemas Compreender Problemas Compreender Problemas 1 2 3 4 5 Buscar um padrão Resolver problemas por tentativas e análise de erros…

................................Pagina 3 Ácidos.........................................................................................................................Paginas 4 e 5 Base...................................................................................................................................Pagina 6 Sais..............................................................................................................................Paginas 7 e 8 Óxidos...................

definidas e cálculo de áreas. 2. Façam um levantamento sobre a história do surgimento das integrais e elaborem um texto dissertativo, contendo as principais informações encontradas com a pesquisa realizada no passo 1. Essa pesquisa será imprescindível para a compreensão e realização dos próximos passos. 3. Façam o download do Software Geogebra. Este software servirá de apoio para a resolução de alguns desafios desta etapa. Para maiores informações, visitar as páginas: •…

Datas das provas P1 – 7 de abril; P2 – 9 de junho P3 – 23 de Junho P1 e P2 80% da Nota – Prova individual, em sala de aula, sem consulta 20% da Nota – Trabalho com tema a ser definido pelo professor até uma semana antes da prova individual P3 100% da Nota – Prova individual, em sala de aula, sem consulta Regra para aprovação: Se (P1+P2)/2 >= 6,0 >>> APROVADO Se (P1+P2)/2 < 6,0 >>>> Realiza P3 Se ((P1+P2)/2)+P3)/2 >= 6,0 >>>> APROVADO Se…

2. MÉTODOS DIRETOS PARA SOLUÇÃO DE SISTEMAS LINEARES Vamos, nesse parágrafo, examinar os mais usuais médotos diretos para solução numérica de sistemas lineares. Esses métodos são conhecidos como métodos de eliminação e métodos de fatoração. 2.1 - Método de Eliminação de Gauss Veja o método de Gauss em acao: Dado um sistema linear qualquer da forma: a11.x1 + a12.x2 + . . . + a1n.xn = b1 (2.1) a21.x1 + a22.x2 + . . . + a2n.xn = b2 . . .

pode ser obtido em http://atlas.ucpel.tche.br/%7Ecava/lp/labprog1/LPIExercicios.html Engenharia Computacional I Caderno de exercícios Algoritmos e Programação Lista de exercícios de 001 a 168 1.Escreva um algoritmo para preparar uma limonada. 2.Um homem precisa atravessar um rio com um barco que possui capacidade de carregar apenas ele mesmo e mais uma de suas três cargas, que são: um lobo, um bode e um maço de alfafa. O que o homem deve fazer para conseguir atravessar o rio sem…

67492 x 10-27 Corpo neutro: Quando o número de prótons e elétrons é igual. Corpo com carga positiva: Quando o corpo cede elétrons. Corpo com carga negativa: Quando o corpo ganha elétrons. S.I. carga elétrica = coulomb (C) 1 nano–coulomb = 1 nC = 10-9 C 1 micro–coulomb = 1 C = 10-6 C. 1 mili–coulomb = 1 mC = 10-3 C. Um átomo está formado por elétrons (-) que giram entorno de um núcleo formado por prótons (+) e nêutrons (sem carga). Quando uma haste de vidro é friccionada contra a…

Relatório - Plano de Aula 07/02/2013 17:37 Página: 1/32 Disciplina: DPU0248 - DIREITO PROCESSUAL CIVIL IV Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Execução. Teoria geral. Princípios. OBJETIVO Conhecer as características principais da execução, bem como os princípios reitores da matéria. Conhecer as diferenças da Execução do Processo de Conhecimento. Compreender a importância dos princípios da execução para o entendimento de suas regras processuais. Conhecer a importância da…

Res_TC3_1A_MAT_Rose_2011 28/02/11 16:11 Página I GABARITO DO TC 3 – 1a. Série do Ensino Médio Para 0 ≤ x ≤ 2π, temos: MATEMÁTICA { π 7π V = x ∈ ‫ | ޒ‬0 ≤ x ≤ –– ou ––– ≤ x ≤ 2π 4 4 FRENTE 1 MÓDULO 33 INEQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS ͙ළළ2 1) sen x ≥ ––– 2 4) I) Ά { Ά 1 cos x ≥ –– 2 ⇒ 0 ≤ x ≤ 2π { Para 0 ≤ x ≤ 2π, temos: π 3π V = x ∈ ‫ ≤ –– ͉ ޒ‬x ≤ ––– 4 4 Ά · Ά } 1 sen x ≥ –– 2 1 ⇒V=V ʝV ⇒ cos x ≥ –– 1 2 2 0 ≤ x ≤ 2π { π π ⇒ V = x ∈ ‫ ≤ –– | ޒ‬x ≤ ––– 6 3 ͙ළළ3 2) tg x ≥ ––– 3 …