2 1 Existem Algumas Barreiras Para A Criação Do Conhecimento

1- Para os administradores ocidentais, o termo “ redundancia” tem conotacao de duplicacao desnecessaria e de desperdicio. Mas o que significa a redundancia na criacao do conhecimento na visao das empresas japonesas? R: Construir uma organizes redundant e’ o primeiro passo na administracao da empresa criadora de conhecimento. A redundancia e’ importante porque encoraja o dialogo frequente e a comunicacao; isso ajuda a criar uma “ base coguinitiva comum” entre os empregados, facilitando desse

1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? A redundância é a sobreposição intencional de informações sobre as atividades de negócios, as responsabilidades administrativas e a empresa como um todo, sendo a quarta condição para que o espiral do conhecimento ocorra na organização, pois o compartilhar de informação…

ATIVIDADE AVALIATIVA – QUESTIONÁRIO Curso: Administração Disciplina: Gestão do Conhecimento Semestre: 1º Ano: 2011/1 ORIENTAÇÕES: Responda as questões individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome: RA 2) Nome do tutor presencial Senhorinha Alves de Oliveira 3) Nome da disciplina/módulo 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das questões. 6) Trabalho concluído, postar arquivo individualmente no Moodle. 7) Não…

1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? R- (Galbraith,1973), Nas organizações de negócios, a redundância refere-se à sobreposição intencional de informação sobre as atividades de negócios, às responsabilidades administrativas e à empresa como um todo. Para que a criação do conhecimento organizacional ocorra, um…

Uniderp Centro de Educação a Distância Questões avaliativas de Gestão do Conhecimento Respondidas Curso: Administração Período Letivo: 2011/1 Aluno: Fernando Ferreira Dos Santos RA: 309419 Disciplina: Gestão do Conhecimento Semestre: 1º Tutor Presencial: Roberval Professor EAD: Walker Nascimento 1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância”…

| | | |1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa| |a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? | |R: Uma das mais notáveis características das organizações

| | |1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa| |a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? | |

GESTÃO DO CONHECIMENTO Alino Valter Cantanhede Lima – RA 408024 Delivan Rocha Silva – RA 438387 Juraci Sousa Barbosa Junior – RA 426427 Max Sandro Braga Serra – RA 437225 CAXIAS – MA 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1 INTRODUÇÃO 4 2 CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO 6 3 APLICAÇÃO NAS EMPRESAS 7 3.1 Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa? 8 3.2 Como fazer com que todos os colaboradores se apropriem deste conhecimento novo? 8 3.3 Como reter o…

Questionário 1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? 2 - Existem algumas barreiras para a criação do conhecimento. Quais são elas. Barreiras individuais: Resistência à mudança da auto-indentidade; Barreiras organizacionais: O problema com paradigmas da empresa. 3 - Cite 4 Barreiras organizacionais…

1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? A redundância é importante porque ela encoraja o diálogo e a comunicação constantes. Isso ajuda a criar uma “base cognitiva comum” entre os empregados e conseqüentemente facilita a transferência de conhecimento tácito. Uma vez que os membros da organização compartilhem informações