10 Novas Competencias Capitulo 5 Perrenoud

Digital é assim para você: Universidade a qualquer hora e em qualquer lugar! Unisa Digital SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................................................ 5 1 A RELAÇÃO PEDAGÓGICA............................................................................................................... 7 1.1 O Professor Precisa Saber o Conteúdo que Vai…

contribuições nas novas concepções sobre a educação, nas teorias mais atuais de desenvolvimento e aprendizagem. O impacto da tecnologia da informação e das comunicações sobre os processos de ensino e de aprendizagem também tem contribuído para esse repensar. A necessidade de novas metodologias, técnicas e materiais de apoio são, do mesmo modo, um desafio. Os cursos de formação não têm conseguido atender às exigências apresentadas, quanto a preparação desses profissionais. As novas…

DA FONSECA UnED DE ANGRA DOS REIS Curso Técnico em Mecânica Trabalhando Competências na Educação: O Projeto Pesquisa & Desenvolvimento (P&D) Wislley Santos Pravato Orientadores: Prof. Marcus Vinicius Pereira De Souza T.A.E Andrea Heidenreich Bernardes ANGRA DOS REIS DEZEMBRO/2014 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA UnED DE ANGRA DOS REIS Curso Técnico em Mecânica Trabalhando Competências na Educação: O Projeto Pesquisa & Desenvolvimento (P&D) Wislley…

Plano de Ensino é como seu nome diz: um plano. O qual poderá e deverá ser adaptado as necessidades que possam surgir no decorrer do período, caso isso ocorra o professor deverá comunicar à coordenação, aos s e a secretária das coordenações com uma nova cópia eletrônica e física devidamente assinada. Benefícios • Facilita o acompanhamento, a supervisão e o controle do planejamento pedagógico dos cursos por parte de seus coordenadores. • Possibilita a rápida alteração/atualização do…

quebra-cabeça cada vez mais complexo para a educação, principalmente pela falta de análise e pesquisa-ação, assim como pelos reflexos no desenvolvimento intelectual - cognitivo do estudante. Conforme Bruner, o aluno aprende quando filtra e transforma novas informações, infere hipóteses e toma decisões, utilizando uma estrutura cognitiva, nesse sentido, é possível supor que as estratégias de aprendizagem estão diretamente ligadas à metacognição, a qual possibilita ao aluno refletir,…

virtuais às suas rotinas. Hoje há inúmeros softwares, jogos, sites com atividades educativas que corroboram para que o lúdico seja utilizado em sala de aula substituindo as aulas apenas expositivas. Essa nova realidade exige do professor estar sempre atualizado, repensar sua prática e construir novas formas de ação que permitam utilizar as TIC como recurso didático que torne a aprendizagem mais efetiva e significativa. Este trabalho tem como objetivo investigar o uso pedagógico dos…

surgimento de novas tecnologias no setor produtivo nas últimas décadas. Ao tratar da educação profissional no Brasil, o artigo mostra que a formação profissional é realizada por escolas dos setores público e privado e pelas agências do Sistema S, guardando íntima relação com os avanços tecnológicos. Com base na legislação educacional brasileira vigente e diante da responsabilidade das instituições de ensino, de gerar saberes coletivos e flexíveis, sintonizados com as novas bases e novas…

utilizou-se três tipos de pesquisa, a bibliográfica, onde os fundamentos teóricos vieram de alguns autores, dentre eles se destacam ALVES (2001), GRANELL (1999) e PERRENOUD (2000), a pesquisa de campo, a qual teve abordagem qualitativa e quantitativa, realizada através de aplicação de questionários contendo questões abertas e fechadas, destinados a 10% dos pais, a 100% dos docentes que atuam de 1ª a 4ª séries e para a equipe técnica, e a pesquisa exploratória, aplicada á investigação,…

0 FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA CURSO DE PEDAGOGIA GERSILENE PEREIRA DOS SANTOS GILCÉLIA CARDOSO DA SILVA GILDERLANY MARCOS TAVARES FATORES DETERMINANTES DO FRACASSO ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO NA EMEF “PROFESSORA BENEDITA MONTEIRO” NOVA VENÉCIA 2010 1 GERSILENE PEREIRA DOS SANTOS GILCÉLIA CARDOSO DA SILVA GILDERLANY MARCOS TAVARES FATORES DETERMINANTES DO FRACASSO ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO NA EMEF “PROFESSORA BENEDITA MONTEIRO” Monografia apresentada ao…

Produção) – Programa de Pós – Graduação em Engenharia de Produção. UFSC, Florianópolis. O presente trabalho propõe um modelo de educação para o trabalho, pautada nos princípios do empreendedorismo, abordando a importância da avaliação das competências no âmbito escolar. A proposta teve como base a pesquisa realizada no Projeto Banco de Talentos desenvolvido por uma escola pública e uma associação de empresários de Florianópolis. A pesquisa realizada pretende mostrar ações…