10 Novas Competencias Capitulo 5 Perrenoud

TEMPO LER NA ÍNTEGRA O LIVRO 1 X 2= ESTUDAR O RESUMO 2Xou + 3= GRIFAR O RESUMO = PARTES PRINCIPAIS 4= FAZER RESUMO DO RESUMO 5= FAZER A SÍNTESE 6= PASSAR NA FICHA · SEPARAR OS LIVROS POR TEMAS 8 DOCUMENTOS PARA PARTE GERAL 1= DCN ENSINO FUNDAMENTAL= VIMOS NA PRIMEIRA AULA 2= DCN ENSINO MÉDIO 3=ENEM 4=INDICE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 5= SAEB 6=PCN=INTRODUÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL= VIMOS NA SEGUNDA AULA 7= PCN= ENSINO MÉDIO= VEREMOS HOJE 8=PROPOSTA…

busca de compreensao da realidade atraves da Filosofia e da Didatica, chamada de ciencia do ensino. COMPREENDER E ENSINAR NO MUNDO CONTEMPORANEO - E a articulacao entre Filosofia e Didatica - saberes que contribuem para a construcao continua da competencia do professor. Filosofia - e a reflexao e a compreensao da atuacao dos seres humanos no mundo. Didatica - e a preocupacao com o ensino, a socializacao, criacao e recriacao. Tanto a Filosofia como a Didatica sao saberes humanos…

Integrada à Educação Básica na Modalidade PROEJA, como requisito parcial de avaliação. Professor Orientador: JARAGUÁ DO SUL OUTUBRO/ 2010 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 REVISÃO DE LITERATURA 5 3 METODOLOGIA 16 4 RESULTADO DA PESQUISA 18 5 CONCLUSÃO 19 6 REFERENCIAS 20 APENDICE 23 1 INTRODUÇÃO Este trabalho monográfico aborda o tema “Avaliação de aprendizagem dos alunos do PROEJA”, pois a avaliação da…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO SIMONE SONZA BASSO A METOLOGIA BASEADA EM COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO SENAI CANOAS, 2010 1 SIMONE SONZA BASSO A METOLOGIA BASEADA EM COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO SENAI Trabalho de conclusão apresentado para a banca examinadora do Curso de Mestrado em Educação, do Centro Universitário La Salle – Unilasalle, como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação.…

profissionais um conhecimento teórico e prático das questões que envolvem a atividade de ensino, além do desenvolvimento de novas competências necessárias ao novo cenário que o professor enfrentará. 3. Ementa História das universidades no Brasil e no mundo. Políticas públicas para o ensino superior no Brasil. Educação e cognição. Tecnologias e Práticas do ensino. Educação a distância. Competências de liderança e administração de conflitos em sala de aula. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO I…

Silva, José A. Aranha, José A. Parise, Luís A. Meirelles, Luiz A. Pimenta-Bueno, Luiz Carlos Scavarda do Carmo, Manoel R. de Freitas, Mauro Schwanke da Silva, Sinval Zaidan Gama e Terezinha Costa. Os artigos que serviram de base à maior parte dos capítulos - e que lá estão extensivamente citados - atestam este caráter coletivo, só quebrado pelo fato de que o texto final é de minha responsabilidade - e daí seus exageros, lacunas ou falhas. O livro não existiria sem o encorajamento e a…

desenvolvimento de habilidades e competências pertinentes ao processo de aprendizagem, conforme se constatou no colégio pesquisado. Palavras-chave: Avaliação. Processo ensino-aprendizagem. Prova operatória. LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1 – Formação acadêmica dos professores. 38 Gráfico 2 – Frequência em cursos de capacitação.. 38 Gráfico 3 – Tempo de atuação como professor. 39 Gráfico 4 – Idéias associadas pelos professores à prova operatória 40 Gráfico 5 –…

com elas e então formular, de modo coletivo, práticas formativas e inovadoras. MORAN, J. M.; MASETTO, M. T.; Behrens, M. A. Novas Tecnologias e mediação pedagógica. 6ª Ed. Campinas: Papirus, 2003. Na era da informação, a transição de modelos e padrões de ensino impõe desafios a serem enfrentados por quem ensina e quem aprende. Ensinar é diferenciado de aprender neste capítulo pela definição de que ensinar é um processo social, no qual cada um desenvolve um estilo próprio, dentro do…

prática de velejar se confirmam, se modificam ou se ampliam esses saberes” (Paulo Freire). RESUMO A educação a distância vem se desenvolvendo rapidamente como uma modalidade de ensino que exige das instituições que a oferecem, o fortalecimento das competências do seu quadro de profissionais, com vistas a atender a essa demanda e responder aos desafios da atualidade. A implementação e a implantação de um curso nesta modalidade não é tarefa simples e requer a participação de uma equipe…

licenciatura de graduação plena em Pedagogia, com habilitação no Ensino Fundamental. Professor de Educação Infantil I ( 0 a 3 anos) CR 30,00 10,41 Hora/aula 30 h Professor de Educação Infantil II (4 e 5 anos) CR 30,00 10,41 Hora/aula 30 h Professor de Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano) CR 30,00 10,41 Hora/aula 30 h Professor de Educação de Jovens e Adultos CR 30,00 10,41 Hora/aula 20 h CR 30,00 10,94 Hora/aula 20h Licenciatura de graduação plena que inclua…