1 Texto 1 Segundo Paulo Freire 1994 P 161

um cenário: a escola Antes de apresentar o central deste texto – a alfabetização científica –, parece oportuno, ainda que de uma maneira panorâmica, olhar a escola – na acepção de instituição que faz ensino formal, em qualquer nível de escolarização – nesses tempos de globalização. Não vou tecer, aqui e agora, comentários sobre os apossamentos da Organização Mundial do Comércio na fatia educação para dirigir sua voracidade por lucros,1 favorecendo a comercialização in- * Sou…

“Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino. A educação necessita de formação técnica e cientifica como de sonhos e utopias.” Paulo Freire RESUMO JESUS Ivaneide em uma referência. Dificuldades de Aprendizagem, “Dislexia”- 2013 de 36 folhas. Monografia (Graduação em Pedagogia). FACE – Faculdade de Ciências Educacionais, Simões Filho-Ba, 2013. Essa monografia tem como objetivo

GÊNEROS DISCURSIVOS – PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA CONSCIENTIZAÇÃO DO CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL DO EDUCANDO Marilza Borges Arantes[1] RESUMO: Este estudo compõe-se de uma breve pesquisa acerca da estrutura dos gêneros discursivos sob bases teóricas bakhtinianas. Essa teoria é suporte para a idéia de que os gêneros discursivos são instrumentos pedagógicos que levam à conscientização, acesso e mobilidade social, considerando que são…

Associação Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho Artigo - Relato de Pesquisa Empírica O exercício Profissional do Psicólogo do Trabalho e das Organizações: Uma Revisão da Produção Científica Fellipe Coelho-Lima* Ana Ludmila Freire Costa* Oswaldo Hajime Yamamoto* * Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Campus Universitário, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Psicologia, sala 614, Lagoa Nova, Natal/RN, CEP 59078-970,…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (UPE) MANUAL PRÁTICO DE FORMATAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – MONOGRAFIA GARANHUNS 2012 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Modelo de Capa ..................................................................................... 5 Figura 2 – Modelo de Folha de Rosto ..................................................................... 6 Figura 3 – Modelo Folha de Aprovação

recentes dessa questão. Reflections on the Brazilian Federation This paper analyzes the federative pact established by the 1988 Constitution, from the legal, socioeconomic, fiscal, and political viewpoints, discussing its recent developments. 1. Introdução A discussão sobre a questão federativa ganha relevância à medida que surgem, no dia-a-dia das administrações públicas, problemas que estão essencialmente associados às relações entre as três esferas de governo. Este artigo é…

EDUCAÇÃO, VALORES HUMANOS E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO: UMA ABORDAGEM REFLEXIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL Autora: Ana Lise Costa de Oliveira[1] Universidade Estadual de Feira de Santana-UEFS Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Riachão do Jacuípe-SMEC E-mail: alisecosta@gmail.com RESUMO: Nesse começo do século XXI, educação tem sido propulsora de uma nova era – a do conhecimento, exigindo assim, cada dia mais uma sociedade aprendente. No…

Caruaru, 508 – Fone: (081) 761-1596 – Fax: (081) 761-1156 E-mail: faga@faga.edu.br - Site:www.faga.edu.br - Garanhuns – PE [pic] [pic] Garanhuns – PE 2008 ÍNDICE Apresentação 03 1. Trabalho de Conclusão de Curso 04 2. Fases do Trabalho 05 3. Estrutura do TCC 07 4. Roteiro para o Desenvolvimento (Plano de Negócios) 09 5 Regras para Composição de Trabalhos Científicos – TCC 14

alfabetizador has linguistic knowledge, it is easier the respect of the several speak regional presented by the language which will teach and that is present in the daily of the class room. KEYWORD: Alfabetizador, Letramento, Language, Teacher. Introdução 1 Especialista em Linguagem, Pesquisa e Ensino pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. E-mail: mgracappires@hotmail.com. 2 Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR. E-mail:…

1. MONOGRAFIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO Monografia é um trabalho acadêmico que objetiva a reflexão sobre um tema ou problema específico e que resulta de um procedimento de investigação sistemática. De maneira geral, podemos dizer que monografia é a arte de redigir cientificamente sobre um problema específico de determinado assunto. Atualmente, a elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na graduação é estimulada pelas diretrizes curriculares do MEC e, gradativamente,…