1 Texto 1 Segundo Paulo Freire 1994 P 161

Fundamentando a Pesquisa Fundamentando a Pesquisa 1. Introdução Toda pesquisa deve conter o esquema conceitual, isto é, os pressupostos teóricos sobre os quais o pesquisador fundamentará sua interpretação, considerando que nenhuma pesquisa parte da estaca zero e que o conhecimento sempre é construído a partir de conhecimentos já existentes. Nesta unidade, vamos tratar exatamente da Fundamentação Teórica da Pesquisa; como desenvolver; como fazer a referência de uma fonte de…

Técnicas). Foram consideradas as seguintes normas: NBR 6023, NBR 6024, NBR 6027, NBR 6028, NBR 6034, NBR 10520, NBR 12225 e NBR 14724, com atualização válida a partir de 17.04.2011. 1 FORMATO (margem, espaçamento, indicativos de seção, paginação, abreviaturas e siglas, ilustração, tabelas, títulos) Os textos devem ser apresentados em papel branco ou reciclado, formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm), digitados na cor preta. Recomenda-se o uso do anverso e verso da folha, utilizando-se da fonte Arial

MANUAL PARA NORMALIZAO DE TRABALHOS ACADMICOS E REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 2010 SUMRIO 1 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADMICOS ............................. 04 1.1 CAPA .............................................................................................. 04 1.2 FOLHA DE ROSTO ........................................................................ 05 1.3 FOLHA DE APROVAO .............................................................. 05 1.4 DEDICATRIA, AGRADECIMENTO E EPGRAFE .................

1- LEITURA: ENSINO E FORMAÇÃO DE LEITORES 1.1- Linhas de pesquisa e práticas de ensino de leitura no Brasil: décadas de 70 a 2005. Buscar definições ou atribuir significados à leitura sendo esta uma temática comum a diferentes áreas de conhecimento (WITTER,1984) e por algumas relações específicas à esfera das ações humanas, não basta, somente, procurar em dicionários seus significados, pois ler é um processo que envolve uma série de práticas e experiências, socialmente…

..................................... IX ABSTRACT ........................................................................................ X INTRODUÇÃO ................................................................................. 11 CAPÍTULO 1 .................................................................................... 18 OS REFLEXOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA SUPERAÇÃO DOS MODELOS DE ESTADO ......................................................... 18 1.1 AS MUDANÇAS…

Revista HISTEDBR On-line Artigo DIREITO À EDUCAÇÃO E OBRIGATORIEDADE ESCOLAR NO BRASIL: ENTRE A PREVISÃO LEGAL E A REALIDADE1 Simone de Fátima Flach2 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG RESUMO O texto apresenta, através de uma exposição histórica, a relação existente entre o direito à educação e a obrigatoriedade escolar na realidade brasileira, tendo como pressuposto a legislação pertinente à matéria e dados sobre a efetivação dos dispositivos legais na…

Formação de professores alfabetizadores em contexto de HTPC 1 INTRODUÇÃO [...] o sonho por um mundo menos feio, em que as desigualdades diminuam, em que as discriminações de raça, de sexo, de classe sejam sinais de vergonha e não de afirmação orgulhosa ou de lamentação puramente cavilosa. Paulo Freire Um sonho. Um desejo. A crença de que esse mundo pode ser “menos feio”. Um longo percurso. Poucos motivos para continuar na profissão. Muitas perguntas ainda sem respostas. Uma única…

aponta Dosse (1995). Com a elaboração deste texto, visamos abordar um dos caminhos possíveis desta renovação, a hermenêutica histórica3 elaborada pelo filósofo francês Paul Ricoeur. Deixamos claro, entretanto, que não somos filósofos e não pretendemos expor o pensamento deste autor. Apenas retiramos de suas obras algumas idéias e conceitos que consideramos importantes para a construção de uma prática historiográfica4 relevante ao momento atual. 1 – Da periferia para o centro Nos…

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO ANDERSON FERNANDES DE ALENCAR A PEDAGOGIA DA MIGRAÇÃO DO SOFTWARE PROPRIETÁRIO PARA O LIVRE: UMA PERSPECTIVA FREIRIANA SÃO PAULO FEUSP 2007 ANDERSON FERNANDES DE ALENCAR A PEDAGOGIA DA MIGRAÇÃO DO SOFTWARE PROPRIETÁRIO PARA O LIVRE: UMA PERSPECTIVA FREIRIANA Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do grau de Mestre em Educação, à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Linha…