1 Síntese Reflexiva Esse Trabalho Tem Como Objetivo Faze

catalográfica elaborada pelo SIBi Sistema Integrado de Bibliotecas / UNITAU J831g José, Mariana Aranha Moreira Gestão da sala de aula I / Mariana Aranha Moreira José. Taubaté: UNITAU, 2010. 94 p. : il. ISBN 978-85-62326-33-2 Bibliografia 1. Pedagogia. 2. Aprendizagem. 3. Recursos didáticos. 4. Interações em sala de aula. 5. Professor – Aluno. I. Universidade de Taubaté. II. Título. PALAVRA DO REITOR Palavra do Reitor Toda forma de estudo, para que possa dar certo, carece de

vida; Aos meus pais a quem amo de todo meu coração e que sempre me ensinaram o valor do amor, da honestidade, da educação e do trabalho; Aos meus familiares, pessoas maravilhosas com quem tenho a honra de conviver e de quem sinto muito orgulho; Aos meus professores pelo ensinamento, e por todos que contribuíram direta ou indiretamente pela elaboração desse trabalho acadêmico. RESUMO Ensinar matemática implica…

importância do trabalho de geometria no segmento. No segundo capítulo o texto se desenvolve explicando o que é a percepção espacial e a sua divisão em sete habilidades que seguem explicadas uma a uma com sugestões de atividades para os professores. O terceiro capítulo aborda a avaliação e os instrumentos avaliativos que acontecem concomitantemente ao trabalho docente. No quarto e último capítulo encontramos a conclusão do artigo baseada nas pesquisas bibliográficas realizadas nos…

oportunidade de compartilhar o presente trabalho. • Às amigas e amigos do projeto Diálogo e Participação, em especial Teresa, Maristela e João, com quem vivi momentos de alegrias, dúvidas e apoio. • Aos meus professores, que ao longo de minha formação, contribuíram com seus conhecimentos e modelos de docência. • À Profa. Dra. Anete Busin Fernandes, pelo incentivo na busca de novos conhecimentos e crescimento em nosso convívio de supervisão no trabalho clínico. • Aos meus alunos…

Pró-Reitoria de Graduação Curso de Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso As contribuições do jogo “Dez não Pode” para o ensino e aprendizagem da matemática no 3º Ano do Ensino Fundamental I. Autora: Elisângela Francisca Guerra Orientadora:Profª. MSc:Erondina Barbosa Silva Brasília-DF 2013 pç Elisângela Francisca Guerra As contribuições do jogo “Dez não Pode” no Ensino e Aprendizagem da Matemática do 3ºAno do Ensino Fundamental I Artigo apresentado ao curso de graduação em…

experimentado o desespero com que reagem homens de ciência inteligentes e reconciliadoras quando se lhe exige trocar seus pontos de vista, só pode surpreender-se de que tais revoluções na ciência tenham sido possíveis”.WERNER HEISEINBERG. RESUMO Este trabalho apresenta uma análise dos mecanismos de instaurados na psico-didática grupal na Educação de Jovens e Adultos. Trata-se de uma leitura que investiga à luz das múltiplas importâncias da socialização dos discentes em forma de…

1. METODOLOGIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA 1.1. O MÉTODO CIENTÍFICO 1.1.1. O método Método segundo o dicionário Michaelis significa: 1. Conjunto dos meios dispostos convenientemente para alcançar um fim. 2. Ordem ou sistema que se segue no estudo ou no ensino de qualquer disciplina. 3. Maneira sistemática de dispor as matérias de um livro. 4. Maneira de fazer as coisas; modo de proceder. 5. Mat. Conjunto de regras para resolver problemas análogos. 6. Classificação ou distribuição…

Pernambuco Escola Politecnica de Pernambuco Recrutamento e Seleção Equipe: Amanda Maria Augusto Lima Eduardo Vasconcelos Felipe Andrade Felipe Leal Hugo Monnik Oliveira 25 de Setembro, 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................... 3 2.…

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME FURB ISSN 1809-0354 v. 8, n. 1, p. 239-258, jan./abr., 2013 CULTURA PARTICIPATIVA, MÍDIA-EDUCAÇÃO E PONTOS DE CULTURA: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS PARTICIPATORY CULTURE, MEDIA EDUCATION AND POINTS OF CULTURE: CONCEPTUAL APPROXIMATIONS GIRARDELLO, Gilka Universidade Federal de Santa Catarina gilka@floripa.com.br PEREIRA, Rogério Santos Universidade Federal de Santa Catarina rogeriosantosp@gmail.com MUNARIM, Iracema Universidade Federal de Santa…

1 Dialética e Realismo Crítico Eleutério F. S. Prado1 1. Introdução O realismo crítico ou realismo transcendental é um movimento de pensamento em Filosofia, principalmente em filosofia da ciência, originariamente britânico, mas que tem se difundido por meio do surgimento, em alguns países, inclusive no Brasil, de pequenos círculos de seguidores. Iniciou-se, como se sabe, na Inglaterra, em 1975, quanto então é publicada pela primeira vez a obra fundadora de Roy Bhaskar, Uma…