1 Principais Características Do Oralismo Da Comunicação Total E Do Bilingüismo

perder o bem que às vezes poderíamos ganhar pelo medo de tentar." William Shakespeare Sumário. Contém, inclusive, os itens pré-textuais: lista de tabelas, lista de ilustrações, resumo. SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS vi LISTA DE QUADROS vii RESUMO viii 1 INTRODUÇÃO 1 1.1 Justificativa 2 1.2 Objetivos 3 1.2.1 Geral 3 1.2.2 Específicos 3 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2.1 Contexto Histórico da Deficiência Auditiva 4 2.1.1 Humanidade Pré-Cristã 4 2.1.2 Era Cristã 5 2.1.3 Fim da Idade Média 6 2.2…

teaching for deaf. Key-words: Deaf Education – Conduction Representations – Science teaching. SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................... 10 Capítulo 1 DAS PRIMEIRAS IMPRESSÕES SOBRE O ENSINO PARA SURDOS........................................................................................................................... 12 Capítulo 2 DA INFLUÊNCIA CULTURAL NO…

....... p. 4 I. A Integração do aluno surdo na escola regular 1 – Condições de colocação: turmas especiais ou turmas regulares..... p. 6 2 – O papel do professor no processo de integração do aluno surdo....p. 7 3 – O papel da escola no processo de integração do aluno surdo...........p. 9 4 – O papel da família no processo de integração do aluno surdo........ p. 11 5 – A importância da comunicação para a criança com surdez 5.1 – Linguagem e língua: Conceitos.

caso. Palavras-chave: Escolas Inclusivas. Surdo. Adaptação escolar. 1.INTRODUÇÃO A educação no Brasil passa por grandes e significativas transformações com o gerenciamento de políticas voltadas a uma nova realidade social. Antes a exclusão das minorias era legitimada por leis reprodutoras das classes dominantes, influenciando diretamente a estrutura educacional. A posição geográfica regional estabelece características importantes no modelo curricular das escolas. Sendo um país…

DA EDUCAÇÃO DE SURDOS FLORIANÓPOLIS 2009 APRESENTAÇÃO Caro(a) aluno(a)! Estamos iniciando o estudo de mais uma disciplina da Letras/Libras. Desta vez a disciplina estudada será a História da Educação dos Surdos que está dividida em 9 unidades. 1. A importância do conhecimento histórico 2. Construindo a história 3. O tempo e a história 4. Cronograma da história de surdos 5. Diferentes olhares na história de surdos 6. Históricismo: o conflito do Congresso de Milão 1880 7. História…

de confronto dos múltiplos discursos envolvidos em sua significação. Nosso estudo está organizado em duas partes, compreendendo, a primeira, dois ensaios voltados à análise crítica das bases epistemológicas sobre as quais estão assentados os principais discursos sobre a Surdez e os Surdos, neste momento histórico, e suas incursões axiológicas, relacionadas às identidades/alteridade surda e à educação bilíngüe, de modo gerai. Somando-se à reflexão teórica, direcionamos nosso olhar,…

Para a efetivação do projeto as atividades serão realizadas no Câmpus da UTFPR promovendo assim a inserção dos alunos surdos à Universidade. Palavras-chave: Matemática, Surdez, Astronomia, Interdisciplinaridade. 1 INTRODUÇÃO As pessoas com deficiências, por possuírem características que “fogem ao padrão de normalidade", mesmo nos dias atuais, ainda sofrem inúmeras formas de preconceito, sendo constantemente deixadas à margem da sociedade. No presente estudo entende-se como…

aproximá-la da normalidade de se comunicar e de se comportar, entendendo a surdez como uma patologia. INTRODUÇÃO Todos nós, professores, sabemos da perplexidade e da preocupação que sentimos ao lidar, na sala de aula, com a diversidade de características de comportamento e de aprendizagem. Em relação aos que aprendem no ritmo esperado, e que se comportam de acordo com as expectativas, não há problema. Existem alunos, no entanto, que não apresentam o rendimento escolar dos demais,…

.............................................................. |33 | INTRODUÇÃO Todos nós, professores, sabemos da perplexidade e da preocupação que sentimos ao lidar, na sala de aula, com a diversidade de características de comportamento e de aprendizagem. Em relação aos que aprendem no ritmo esperado, e que se comportam de acordo com as expectativas, não há problema. Existem alunos, no entanto, que não apresentam o rendimento escolar dos demais, ou…

interfaces educativas para o ensino de matemática para crianças e surdos” jovens surdos” Por Maici Duarte Leite Dissertação de Mestrado Universidade Federal de Pernambuco posgraduacao@cin.ufpe.br www.cin.ufpe.br/~posgraduacao RECIFE, AGOSTO/2007 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE INFORMÁTICA PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Maici Duarte Leite “Design da interação de interfaces educativas para o ensino de matemática para crianças e jovens surdos” …